|
LIDE-7010:
Planificación y Gestión de Programas de Educación a
Distancia |
 |
  Pendiente
 |
Pendiente
 |
Pendiente
 |
|
TAREA 4: Esbozo de un Plan Estratégico para un
Programa Académico Virtual-Móvil: Maestría en
Procesos Emprendedores
|
|
TAREA 4: Esbozo de un Plan Estratégico para un
Programa Académico Virtual-Móvil: Maestría en
Procesos Emprendedores
|
|
|
|
LIDE-7020:
Interacción Pedagógica |
|
|
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
Pendiente
 |
Pendiente
 |
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
|
Habilidad
para organizar y presentar de forma clara, lógica
e imaginativa el contenido de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para desarrollar y utilizar métodos y
estrategias adecuados, incluyendo el uso de la
tecnología educativa, para una enseñanza
efectiva
|
|
TAREA
1: Tendencias e Interacción en el Aprendizaje
Móvil
|
|
TAREA
1: Tendencias e Interacción en el Aprendizaje
Móvil
|
|
TAREA
2:
|
|
TAREA
2:
|
|
TAREA
3:
|
|
TAREA
3: Propuesta de un Modelo de Interacción
Pedagógica: Presencia Emocional en una
Comunidad Virtual de Aprendizaje
|
|
TAREA
3: Propuesta de un Modelo de Interacción
Pedagógica: Presencia Emocional en una
Comunidad Virtual de Aprendizaje
|
|
|
|
LIDE-7030:
Tecnología Instruccional en la Educación a Distancia |
|
|
|
Descripción
|
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
|
Paricipación
y aportación a reuniones de facultad y de
comités a nivel del Recinto
|
|
Paricipación
y aportación a reuniones de facultad y de
comités a nivel del Recinto
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Colaboración
en actividades estudiantiles
|
|
TAREA
3: Propuesta: Herramientas Tecnológicas
Innovadoras Multimedia para Asignaturas
Académicas Virtuales en el Contexto de la
Ubicuidad
|
|
TAREA
3: Propuesta: Herramientas Tecnológicas
Innovadoras Multimedia para Asignaturas
Académicas Virtuales en el Contexto de la
Ubicuidad
|
|
|
|
LIDE-7040:
Plataformas y Objetos de Aprendizaje para la Enseñanza
Virtual |
|
|
|
Pendiente
|
|
Pendiente
|
|
Servicio
en el campo profesional del profesor como
consultor o investigador
|
|
Servicio
como recurso: Conferenciante de grupos de la
comunidad, participación activa en gestiones
políticas, reliciosas o cívicas
|
|
PROYECTO
4 - LIBRETO: Módulo Educativo: EDUC 8000:
Diseño Didáctico para el Aprendizaje Móvil
|
|
PROYECTO
4 - LIBRETO: Módulo Educativo: EDUC 8000:
Diseño Didáctico para el Aprendizaje Móvil
|
|
|
|
LIDE-7050:
Métodos de Investigación |
|
|
|
Prontuario
|
|
Publicaciones,
ponencias y monografías relacionadas con la
materia o campo profesional
|
|
Publicaciones,
ponencias y monografías relacionadas con la
materia o campo profesional
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Producciones
relacionadas con el quehacer de las Bellas Arte:
Labor artística y actuación
|
|
TAREA
9: Nivel de Aceptación e Intensión de los
Alumnos y Profesores Universitarios para el Uso
de los Medios Sociales Móviles
|
|
TAREA
9: Nivel de Aceptación e Intensión de los
Alumnos y Profesores Universitarios para el Uso
de los Medios Sociales Móviles
|
|
|
|
EDUC-7110:
Enseñanza y Aprendizaje en Línea |
|
|
|
Pendiente
|
|
Participación
en actividades de educación profesional,
continua o de posgrados
|
|
Participación
en actividades de educación profesional,
continua o de posgrados
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas y
comités
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas y
comités
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas, comités
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias del gobierno o privadas
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias de gobierno o privadas
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias de gobierno o privadas
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
|
|
EDUC-7120: Liderazgo en la Educación a Distancia |
|
|
|
Descripciónl
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
|
|
EDUC-8010: Evaluación de Programas a Distancia |
|
|
|
TDescripcións
|
|
Referencias
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
|
|
EDUC-8020: Diseño Instruccional de Entornos
Virtuales |
|
|
|
Descrpción
|
|
CReferenciasd
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
PROYECTO
FINAL: Plan Lección - Nueve Eventos Instrucción
Gagné: Planificación Diseño Asignatura Virtual
Modalidad Aprendizaje Móvil
|
|
PROYECTO
FINAL: Plan Lección - Nueve Eventos Instrucción
Gagné: Planificación Diseño Asignatura Virtual
Modalidad Aprendizaje Móvil
|
|
|
|
EDUC-8055: Construcción y Análisis de Documentos |
|
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
TAREA
4: Instrumento para Auscultar el Nivel de
Aceptación para la Utilización de los Medios
Sociales Móviles, como Apoyo a los Cursos
Virtuales
|
|
TAREA
4: Instrumento para Auscultar el Nivel de
Aceptación para la Utilización de los Medios
Sociales Móviles, como Apoyo a los Cursos
Virtuales
|
|
|
|
EDUC-8170:
Fundamentos de la Enseñanza Virtual |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
|
|
EDUC-8530:
El Lider Educativo, el Proceso Decisional y el
Cambio |
|
|
|
TAREA
04: L |
|
TAREA
04: L |
|
TAREA
05: L |
|
TAREA
05: L |
|
TAREA
06: Liderazgo - Aplicaciones Educativas:
Ensayo Integrador y Reflexivo - Análisis Crítico
y Sintético
|
|
TAREA
06: Liderazgo - Aplicaciones Educativas:
Ensayo Integrador y Reflexivo - Análisis Crítico
y Sintético
|
|
|
|
EDUC-8560: Proceso Evaluativo en la Gerencia y
en el Liderazgo |
|
|
|
Prontuarios
|
|
TAREA
4: Esbozo Plan de Evaluación: Régimen Evaluativo
para Programa Académico Virtual-Móvil:
Bachillerato en Artes en Tecnología Deportiva
|
|
TAREA
4: Esbozo Plan de Evaluación: Régimen Evaluativo
para Programa Académico Virtual-Móvil:
Bachillerato en Artes en Tecnología Deportiva
|
|
Manuscritos
bajo consideración
|
|
|
|
LIDE-8901: Disertación I |
|
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
|
|
LIDE-8902: Disertación II |
|
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
