|
INTRODUCCIÓN |
 |
  Autoevaluación
Narrativa
 |
Autoevaluación
Narrativa
 |
Autoevaluación
Narrativa
 |
Autoevaluación
Narrativa
 |
|
|
|
EVIDENCIA DE LOS CRITERIOS DE EXPERIENCIA Y CALIDAD
DOCENTE |
|
|
|
Dominio
y actualización en la disciplina, la materia o el
campo de estudio que enseña
|
|
Dominio
y actualización en la disciplina, la materia o el
campo de estudio que enseña
|
Dominio
y actualización en la disciplina, la materia o el
campo de estudio que enseña
 |
|
Dominio
y actualización en la disciplina, la materia o el
campo de estudio que enseña
|
|
Habilidad
para organizar y presentar de forma clara, lógica
e imaginativa el contenido de la disciplina que enseña
|
|
Habilidad
para organizar y presentar de forma clara, lógica
e imaginativa el contenido de la disciplina que enseña
|
|
Habilidad
para organizar y presentar de forma clara, lógica
e imaginativa el contenido de la disciplina que enseña
|
|
Habilidad
para organizar y presentar de forma clara, lógica
e imaginativa el contenido de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Conocimiento
de los desarrollos actuales de la disciplina que enseña
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para relacionar la disciplina con otras esferas
de conocimiento
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para promover y ampliar el interés del
estudiante en la asignatura
|
|
Habilidad
para desarrollar y utilizar métodos y
estrategias adecuados, incluyendo el uso de la
tecnología educativa, para una enseñanza
efectiva
|
|
Habilidad
para desarrollar y utilizar métodos y
estrategias adecuados, incluyendo el uso de la
tecnología educativa, para una enseñanza
efectiva
|
|
Habilidad
para desarrollar y utilizar métodos y
estrategias adecuados, incluyendo el uso de la
tecnología educativa, para una enseñanza
efectiva
|
|
Disponibilidad
y eficacia en la orientación académica del
estudiante
|
|
Disponibilidad
y eficacia en la orientación académica del
estudiante
|
|
Disponibilidad
y eficacia en la orientación académica del
estudiante
|
|
Posesión
de los atributos de integridad, laboriosidad,
liberalidad y objetividad en la enseñanza
|
|
Posesión
de los atributos de integridad, laboriosidad,
liberalidad y objetividad en la enseñanza
|
|
Posesión
de los atributos de integridad, laboriosidad,
liberalidad y objetividad en la enseñanza
|
|
|
|
SERVICIOS A LA INSTITUCIÓN |
|
|
|
Trabajo
en comités de facultad a nivel departamental
|
|
Trabajo
en comités de facultad a nivel departamental
|
|
Trabajo
en comités de facultad a nivel departamental
|
|
Paricipación
y aportación a reuniones de facultad y de
comités a nivel del Recinto
|
|
Paricipación
y aportación a reuniones de facultad y de
comités a nivel del Recinto
|
|
Paricipación
y aportación a reuniones de facultad y de
comités a nivel del Recinto
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Servicios
en comités y organizaciones a nivel
institucional
|
|
Colaboración
en actividades estudiantiles
|
|
Colaboración
en actividades estudiantiles
|
|
Colaboración
en actividades estudiantiles
|
|
|
|
SERVICIOS A LA COMUNIDAD |
|
|
|
Servicio
en el campo profesional del profesor como
consultor o investigador
|
|
Servicio
en el campo profesional del profesor como
consultor o investigador
|
|
Servicio
en el campo profesional del profesor como
consultor o investigador
|
|
Servicio
como recurso: Conferenciante de grupos de la
comunidad, participación activa en gestiones
políticas, reliciosas o cívicas
|
|
Servicio
como recurso: Conferenciante de grupos de la
comunidad, participación activa en gestiones
políticas, reliciosas o cívicas
|
|
Servicio
como recurso: Conferenciante de grupos de la
comunidad, participación activa en gestiones
políticas, reliciosas o cívicas
|
|
|
|
INVESTIGACIÓN Y TRABAJO CREATIVO O INNOVADOR |
|
|
|
Publicaciones,
ponencias y monografías relacionadas con la
materia o campo profesional
|
|
Publicaciones,
ponencias y monografías relacionadas con la
materia o campo profesional
|
|
Publicaciones,
ponencias y monografías relacionadas con la
materia o campo profesional
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Presentaciones,
afiches y trabajos creativos relacionados con la
disciplina
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Concesión
de ayudas para investigación y proyectos
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Propuestas
diseñadas y presentadas, y proyectos especiales
relacionados académicamente
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Dirección,
codirección o lectura de disertación doctoral,
tesis de maestría o trabajo de investigación a
nivel graduado
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Invenciones
y patentes que tengan derechos de autor y uso
|
|
Producciones
relacionadas con el quehacer de las Bellas Arte:
Labor artística y actuación
|
|
Producciones
relacionadas con el quehacer de las Bellas Arte:
Labor artística y actuación
|
|
Producciones
relacionadas con el quehacer de las Bellas Arte:
Labor artística y actuación
|
|
|
|
CRECIMIENTO Y DESARROLLO PROFESIONAL |
|
|
|
Participación
en actividades de educación profesional,
continua o de posgrados
|
|
Participación
en actividades de educación profesional,
continua o de posgrados
|
|
Participación
en actividades de educación profesional,
continua o de posgrados
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Participación
en conferencias, congresos o institutos
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Obtención
de premios, ayudas económicas o becas
relacionadas con la profesión
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas y
comités
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas y
comités
|
|
Participación
activa en organizaciones profesionales:
Reuniones anuales, posiciones electivas, comités
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Participación
en activiades relacionadas con la ética del
profesional de estudio
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias del gobierno o privadas
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias de gobierno o privadas
|
|
Nombramiento
como asesor en agencias de gobierno o privadas
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
Expresiones
de honestidad intelectual e integridad académica
en la profesión y en la institución
|
|
|
|
PLAN PARA MEJORAR LOS "POWER SKILLS"
PERSONALES Y OCUPACIONALES |
|
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
Destrezas
inmediatas para la efectividad y eficiencia
laboral
|
|
|
|
TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS BAJO ESCRUTINIO Y SU
DESARROLLO |
|
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
Tecnologías
de la Información y Comunicaciones:
Enfoque hacia las pedagogías disrruptivas
|
|
|
|
APORTACIONES PARA LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA |
|
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
Contribución
pasada, actual y bajo desarrollo a la
universidad
|
|
|
|
TEMAS DE INVESTIGACIÓN PARA EL FUTURO |
|
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
Diseño
y planificación de investigaciones originales
|
|
|
|
PUBLICACIONES PENDIENTES |
|
|
|
Manuscritos
bajo consideración
|
|
Manuscritos
bajo consideración
|
|
Manuscritos
bajo consideración
|
|
Manuscritos
bajo consideración
|
|
|
|
PROYECTOS PROSPECTIVOS |
|
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
Trabajos
en agenda
|
|
|
|
REFLEXIÓN FINAL |
|
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
|
Reflexión
introspectiva
|
