KINESIOLOGÍA Y ANATOMÍA FUNCIONAL: Prontuario - © 2022 Edgar Lopategui Corsino

INFORMACIÓN GENERAL

Título del Curso	:	Kinesiología y Anatomía Funcional
Código y Número	:	HPER - 2270
Créditos	:	Tres (3) Créditos
Término Académico	:	Semestre I: Agosto 2022 - Mayo 2022 (2023-10)
Profesor	:	Edgar Lopategui Corsino
Horas de Oficina	:	MW: 12:00 m.d. - 2:00 p.m.; TR: 9:30 a. m. - 12:30 p.m., F: Cita
Teléfono de la Oficina	:	787-250-1912, X2286, 2245, 2410
Correo Electrónico	:	elopategui@intermetro.edu, elopateg@gmail.com

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DESCRIPCIÓN

Análisis estructural-funcional concerniente al sistema óseo-muscular y articular, y de los factores biomecánicos que afectan el movimiento humano. Incluye el estudio de la kinesiología mecánica en el ejercicio y destrezas deportivas. Provee experiencias de laboratorio.

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METAS, COMPETENCIAS Y ÁREAS DE COMPETENCIAS.

META	I:	Con conocimiento sobre los principios del entrenamiento físico-deportivo, la prevención y manejo de lesiones, las alteraciones agudas y crónicas que atañen a las variables fisiológicas, mentales, sociales y dietéticas de las personas que participan en actividades deportivas competitivas o recreativas.
		Competencia	#1	Demostrar conocimiento y entendimiento sobre los factores biopsicosociales que inciden en el campo de la tecnología deportiva, ya sea bajo escenarios deportivos de naturaleza competitiva-recreativa, metodologías del entrenamiento deportivo, y programas de ejercicios y actividades físicas.
		Áreas de Competencias	:
			1.	Comprensión teórica del campo
			2.	Pensamiento crítico
			3.	Investigación
META	II:	Comprometidos con la adquisición de las destrezas necesarias para evaluar las capacidades funcionales, la salud, y circunstancias de emergencias y accidentes en deportistas y población general; incluye la aplicación efectiva de vendajes funcionales y protectores de seguridad, así como la implementación de masajes especializados para deportistas e individuos que participan en un programa de ejercicio.
		Competencia	#4	Evaluar al accidentado, el potencial participante de un programa de ejercicio y actividad física, y de actividades deportivas y recreativas, así como el avalúo de la postura y alineamiento de la cadena cinética musculoesquelético.
		Áreas de Competencias	:
			1.	Aplicación de las destrezas en el campo
			2.	Solución de destrezas
			3.	Pensamiento creativo
META	III:	Comprometidos con las prácticas éticas requeridas en el campo de la tecnología deportiva.
		Competencia	#9	Fomentar el modelaje de actitudes que promuevan la salud, el bienestar integral y la calidad de vida.
		Áreas de Competencias	:
			1.	Salud y bienestar
			2.	Comportamientos saludables
			3.	Conciencia ética

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OBJETIVOS

Al finalizar el curso de kinesiología y anatomía funcional, se espera que los estudiantes estén capacitados para:

Conocimientos:

1.	Especificar las áreas ocupacionales de la profesión que atañe a la aplicación y práctica de la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica, con certeza.
2.	Relatar los procesos que se requieren para integrar la anatomía funcional durante la programación y evaluación de ejercicios físicos y deportes.
3.	Contrastar el significado de conocimiento teórico de las competencias de la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica, versus la aplicación de estos dominios en la práctica o contextos reales de trabajo.
4.	Formular escenarios de entrenamiento físico, deportivo y de terapéutica atlética en conformidad a las demandas o necesidades particulares de tipo artrocinemática y función neuromuscular en algún tipo de actividad atlética o ejercicio, correctamente.
5.	Examinar las áreas de necesidad del conocimiento de la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica en el campo de las ciencias del movimiento humano, sin equivocarse.
6.	Deducir las implicaciones prácticas de la biomecánica en las ciencias del movimiento humano (o medicina del deporte), incluyendo el entrenamiento personal, el entrenamiento físico-deportivo, el entrenamiento integrado-funcional, la terapéutica atlética, la fisiología del ejercicio, la educación física y el baile profesional, con un mínimo de errores.

Destrezas:

1.	Manipular las articulaciones y segmentos del organismo humano con el fin de establecer los músculos esqueléticos activados, los tipos de articulaciones y sus movimientos específicos, acertadamente.
2.	Operar el vendaje terapéutico según la necesidad y aplicación muscular que requiera un deportista o persona que se ejercita por salud, adecuadamente.
3.	*Armar* un sistema evaluativo que identifique las estructuras esqueléticas, articulares, musculares y nerviosas, asunto necesario durante una lesión deportiva, efectuado correctamente.
4.	Manipular estrategias de masaje sobre los músculos, tendones y fascias correspondiente, con una técnica correcta.
5.	Adoptar los vendajes terapéuticos, según aplique para algun trauma muscular o articular, exitosamente.

Actitudes:

1.	Justificar el estudio de la kinesiología y anatomía funcional para los estudiantes pertenecientes al campo de las ciencias del movimiento humano y medicina del deporte, convincentemente.
2.	Demostrar con la práctica los métodos para aplicar el conocimiento de la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica en el campo de las ciencias del movimiento humano y la medicina del deporte, adecuadamente.
3.	Valorar la anatomía funcional y topográfica conexo a las destrezas requeridas en los escenarios ocupacionales inherentes en las ciencias del movimiento humano y la medicina del deporte, con originalidad.
4.	Descubrir la necesidad de comprender el contenido de la kinesiología para poder avaluar, aplicar y reevaluar el vendaje neuromuscular, satisfactoriamente.
5.	Seguir acciones favorables hacia la aplicación de la teoría integrada en la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica, dado posibles contextos reales en la profesión de las ciencias del movimiento humano y medicina del deporte, con seguridad.

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CONTENIDO

A.	Fundamentos de la Anatomía, Kinesiología y Biomecánica
	1.	Consideraciones preliminares
	2.	Conceptos medulares asociados a la anatomía y fisiología
	3.	El concepto de kinesiología
	4.	Importancia de la kinesiología y biomecánica en las ciencias del movimiento humano
	5.	Objetivos y funciones de la kinesiología y biomecánica
	6.	Ramificaciones de la kinesiología y biomecánica
	7.	Estrategias de evaluación en el campo de la kinesiología y biomecánica.
B.	Organización del Cuerpo Humano
	1.	Consideraciones preliminares
	2.	Niveles de organización estructural que cimentan el organismo humano
		a.	Estratas que edifican el ser humano
	3.	El régimen que forja las acciones de movimiento en el ser humano
		a.	Integrantes del sistema del movimiento humano
	4.	Componentes de la estructura corporal
		a.	La unidad axial
		b.	La unidad apendicular
	5.	Sistemas de referencia para el estudio anatómico y kenesiológico
		a.	Posiciones iniciales del cuerpo.
		b.	Direcciones
		c.	Planos de orientación en el cuerpo humano
		d.	Ejes de movimiento
	6.	Puntos de referencias en el cuerpo humano
		a.	El centro de gravedad
		b.	La línea de gravedad
C.	El Sistema Esquelético
	1.	Las bases citológicas, histológicas, de crecimiento y clasificación ósea
		a.	Funciones del sistema esquelético
		b.	El tejido óseo
		c.	Clasficación de los huesos
		d.	El eje mecánico del cuerpo
		e.	Osificación
			1)	Definiciones
			2)	Osificación endocondral
			3)	Placa o lámina epifisaria:
				a)	La placa epifisarias
				b)	Edades de osificación
				c)	Traumas a la placa de cartílago epifisario
		f.	Divisiones del esqueléto
			1).	El esqueleto axial
				a)	La cabeza
				b)	El hueso hiodes
				c)	Los huesillos del oído
				d)	La columna vertebral
				e)	El tórax
			2.	El esqueleto apendicular
				a)	Las extremidades superiores
				b)	Las extreminades inferiores
				c)	La cintura escapular
				d)	La cintura pélvica
	2.	Anatomía del esqueleto axial y apendicular
		a.	Consideraciones preliminares
		b.	Características superficiales de los huesos
			1)	Depresiones y orificios
			2)	Apófisis o proceso (process)
			3)	Detalles óseos de las superficies articulares
				a)	Cabeza (head)
				b)	Cóndilo o cabecita (condyle)
				c)	Carrilla, faceta o cara (facet)
		c.	Organización del esqueleto
			1)	El esqueleto axial
			2)	El esqueleto apendicular
			3)	Integración de las dos divisiones del sistema esquelético
		d.	Listado de estructuras ósea que se requieren estudiar y aprender en la Lección U2-L2
D.	Articulaciones y Movimientos
	1.	Introducción
	2.	Definiciones
	3.	Descripción de las articulaciones
		a.	Propósito de las articulaciones
		b.	Importancia de las articulaciones
		c.	Movilidad de una articulación
		d.	Flexibilidad de las articulaciones
		e.	Estabilidad de las articulaciones
	4.	Clasificación de las articulaciones
		a.	Funcional
		b.	Estructural
	5.	Movimientos Articulares
		a.	Movimientos paralelos al plano sagital (medial) y alrededor de un eje frontal-horizontal
		b.	Movimientos paralelos al plano coronal (frontal) y alrededor de un eje sagital-horizontal
		c.	Movimientos paralelos al plano transversal (horizontal) y alrededor de un eje vertical
		d.	Movimientos en plano oblicuo (sesgado) y alrededor de un eje oblicuo
		e.	Otros movimientos especiales
		g.	Articulaciones del organismo humano y sus movimientos correspondientes
E.	Los Músculos Esqueléticos
	1.	Fundamrntos teóricos
		a.	Aspectos estructurales de los músculos esqueléticos
		b.	Clasificación de los músculos esquléticos
		c.	Funciones generales
		d.	Características del tejido muscular
		e.	Uniones musculares
		f.	Clasificación estructural de los músuculos esqueléticos
		g.	Efecto de la estructura muscular sobre la fuerza y la amplitud de la acción muscular
		h.	Funcionamiento y kinesiología de los músculos esqueléticos
		i.	La influencia de la gravedad y otras fuerzas externas sobre la acción muscular
		j.	Clasificación de los músculos esqueléticos según su función
	2.	Anatomía de los grupos musculares
		a.	Extremidad superior
		b.	Extermidad inferior
		c.	La columna vertebral y tronco
		d.	Músculos de la respiración
		e.	Regiones especializadas
			1)	Músculos de la zona medial del cuerpo (complejo lumbo-abdominal o músculos estabilizadores del tronco o pelvis)
			2)	Músculos del manguito rotador
	3.	Análisis kinesiológico de la función muscular
		a.	Introducción
		b.	El complejo del hombro
			1)	La cintura escapular
			2)	La articulación del hombro: Articulación glenohumeral
		c.	Las articulaciones del codo y radiocubitales
		d.	Las articulaciones de la muñeca, mano y dedos
		e.	El complejo de la cadera y la cintura pélvica
		f.	La articulación de la rodilla
		g.	Las articulaciones del tobillo y el pie
		h.	El tronco y la columna vertebral (o espina dorsal)
			1)	Músculos esqueléticos de la región cervical
			2)	Músculos esqueléticos de la columna vertebral
			3)	Músculos esqueléticos en el aspecto lateral de la región lumbar
			4)	Músculos del tórax
			5)	Músculos de la pared abdominal
F.	Otras Estructuras Importantes para el Especialista en las Ciencias del Movimiento Humano (o Medicina el Deporte)
	1.	El sistema nervioso
		a.	Dermatomas
		b.	Miotomas
		c.	Anatomía y fisiología de os reflejos
	2.	El sistema linfatico
		a.	Vasos linfáticos
		b.	Nódulos linfáticos
G.	Biomecánica
	1.	Consideraciones preliminares y conceptos básicos
	2.	Fundamentos de biomecánica
	3.	Repaso matemático y de la física cuantitativa
	4.	Introducción a la cinemática (o kinemática) del movimiento humano
	5.	Cinemática lineal
	6.	Cinemática angular o rotatoria
	7.	Introducción a la cinética (o kinética) del movimiento humano
	8.	Cinética (kinética o dinámica) lineal
	9.	Cinética (kinética o dinámica) angular
	10.	Tipos de máquinas en el cuerpo
	11.	Centro de gravedad y estabilidad
	12.	Movimiento en un ambiente líquido
	13.	El sistema como un proyectil
H.	Aplicaciones Prácticas de la Profesión
	1.	Bases para la aplicación práctica y real de la kinesiología, anatomía funcional y biomecánica en el campo de las ciencias del movimiento humano y la medicina del deporte
	2.	Aplicaciones para la evaluación e implementación de ejercicios y destrezas deportivas
	3.	Aplicaciones para la evaluación e implementación y tratamiento de lesiones deportivas
	4.	Aplicaciones para la evaluación e implementación e implementación del masaje terapéutico y deportivo
	5.	Aplicaciones para el análisis biomecánico de los traumas atléticos ue afectan los sistemas esquléticos, articular y muscular
	6.	Aplicaciones para la visualización de reproducciiones anatómicas basadas en radiografías, tomografía computadorizada, imágenes de resonancia magnética y ultrasonido
	7.	Aplicaciones para las disecciones e intervenciones quirúrgicas del cuerpo humano
		a.	Introducción y conceptos básicos
		b.	Técnicas quirúrgicas
		c.	Anatomía quirúrgica
			1)	Intervenciones quirúrgicas por regiones del cuerpo
				a)	Órganos de los sistemas del cuerpo intervenidos quirúrgicamente
					Atlas de los procedimientos quirúrgicos

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ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS

Experiencias Prácticas de Laboratorios:

1.	LABORATORIO U1-LAB1: Análisis de la Kinesiología Articular: Planos y Ejes
2.	LABORATORIO U1-LAB2: Determinación del Centro de Gravedad mediante el Método Segmental.
3.	LABORATORIO U2-LAB3: Palpación Ósea: Identificar y Palpar Estructuras del Sistema Esquelético
4.	LABORATORIO U2-LAB4: Identificación Ósea: Pintar/Colorear las Estructuras del Sistema Esquelético
5.	LABORATORIO U2-LAB5: Palpación de Articulaciones y sus Estructuras Circundantes: Identificar y Palpar Articulaciones del Cuerpo
6.	LABORATORIO U2-LAB6: Identificación Superficial de las Articulaciones y sus Estructuras Periféricas: Pintar/Colorear las Articulaciones del Cuerpo y sus Estructuras Circundantes
7.	LABORATORIO U2-LAB7: Palpación Músculos Esqueléticos: Identificar y Palpar Músculos Esqueléticos
8.	LABORATORIO U2-LAB8: Identificación Músculos Esqueléticos: Pintar/Colorear los diferentes Músculos Esqueléticos
9.	LABORATORIO U2-LAB9: Análisis de la Función Muscular: Acción Muscular durante un Ejercicio/Entrenamiento y Patrón de Movimiento
10.	LABORATORIO U2-LAB10: Análisis de la Función Articular y Muscular: Articulaciones, Movimientos y la Acción de los Músculos Esqueléticos Correspondientes
11.	LABORATORIO U2-LAB11: Análisis Kinesiológico: Articulaciones, Movimientos, Músculos Esqueléticos Motores Primarios
12.	LABORATORIO U2-LAB12: Actividad de Análisis Muscular: Planos, Ejes, Articulaciones, Movimientos y Músculos Motores Primarios-Secundarios de Diferentes Ejercicios Físicos
13.	LABORATORIO U2-LAB13: Actividad de Análisis Muscular: Planos, Ejes, Articulaciones, Movimientos y Músculos Motores Primarios-Secundarios de Diferentes Deportes
14.	LABORATORIO U2-LAB14: Análisis de la Función Muscular por Región del Cuerpo: Músculos Motores Primarios-Secundarios y su Entrenamiento Físico
15.	LABORATORIO U2-LAB15: Atlas de Lesiones Deportivas: Identificar Estructuras Sanas y el Tejido Patológicas de diferentes Lesiones Atléticas
16	LABORATORIO U2-LAB16: Palpación Ligamentosa: Identificar y Palpar Ligamentos de las Diferentes Articulaciones Diartrodiales
17.	LABORATORIO U2-LAB17: Identificación Ligamentosa: Pintar/Colorear los diferentes Ligamentos de las Articulaciones Diartrodiales
18.	LABORATORIO U2-LAB18: Palpación Bursas: Identificar y Palpar Bursas de las Diferentes Articulaciones Diartrodiales
19.	LABORATORIO U2-LAB19: Identificación Bursos: Pintar/Colorear Bursas de las Articulaciones Diartrodiales
20.	LABORATORIO U2-LAB20: Palpación Vasos y Nódulos Linfáticos: Identificar y Palpar Vasos y Nódulos Linfáticos
21.	LABORATORIO U2-LAB21: Identificación Vasos y Nódulos Linfáticos: Pintar/Colorear Vasos y Nódulos Linfáticos
22.	LABORATORIO U2-LAB22: Palpación de los Dermatomas: Identificar y Palpar los Dermatomas
23.	LABORATORIO U2-LAB23: Identificación de los Dermatomas: Pintar/Colorear los Dermatomas
24.	LABORATORIO U2-LAB24: Palpación de los Miotomas: Identificar y Palpar los Miotomas
25.	LABORATORIO U2-LAB25: Identificación de los Miotomas: Pintar/Colorear los Miotomas
26.	LABORATORIO U3-LAB26: Análisis Cualitativo Kinesiológico de una Destreza Motora
27.	LABORATORIO U3-LAB27: Determinación del Torque para la Flexión de la Rodilla
28.	LABORATORIO U3-LAB28: Cálculo del Torque para varios Movimientos de la Cadera
29.	LABORATORIO U3-LAB29: Aplicación de las Leyes de la Biomecánica para Incrementar el Salto Vertical para un Jugador de Baloncesto
30	LABORATORIO U3-LAB30: Estrategias Biomecánicas para Mejorar el Rendimiento de un Velocista, en Pista y Campo (Atletismo)
31.	LABORATORIO U4-LAB31: Análisis Kinesiológico y Anatómico Orientado hacia la Prevención de una Lesión Deportiva
32.	LABORATORIO U4-LAB32: Aplicaciones Musculares: Traumas Atléticos, Ejercicios, Masaje, Vendajes y Terapéuticas Miofasciales

Actividades de Práctica en la Clase: Escenarios Potenciales para la Aplicación de la Kinesiología

1.	ESCENARIO 1: Estudio del Centro de Gravedad durante el Patron Traslatorio de un Corredor Pedestre de Larga Distancia
2.	ESCENARIO 2: Aplicaciones del Concepto de Inserción y Origen durante la Administración del Kinesio Taping
3.	ESCENARIO 3:Análisis Biomecánico de la Salida de los Bloques de un Velocista
4.	ESCENARIO 4: Indicaciones e Implementación de Ejercicios Terapeuticos para la Rehabilitación de Lesiones Musculares

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EVALUACIÓN

Requisitos y sus Pesos para el Curso: Exámenes, Tareas, Laboratorios

1.	Se ofrecerán 3 exámenes (40% de la nota total). Estas son pruebas parciales de medio término (midterm) y final.
2.	Habrá una cuarta nota parcial (20% de la nota total). Esta consiste de de varias pruebas cortas del sistema esquelético, articular, muscular, nervioso y línfatico que se llevarán a cabo durante el transcurso del semestre.
3.	Se requieren dos tareas (20% de la nota total). Estas son el Informe Oral (Tarea 1) y el Fichero de los Músculos Esqueléticos (Tarea 2).
4.	Una séptima nota (20% de la nota total) consiste de la práctica de laboratorios en el curso.

Normas de la Actividad Evaluativa:

1.	No se eliminarán notas.
2.	El curso requiere el uso de un sistema de computadora que posea un procesador de palabras, preferiblemente MS Word. Este sistema puede ser uno personal o el que se encuentra en esta universidad (Ej., el Centro de Informática y Telecomunicaciones [CIT]).
3.	Cada tarea del curso posee su rúbrica (criterios para establecer las puntuaciones) correspondiente. Esta rúbrica estará disponible en Blackboard.
4.	Por lo regular la tarea final se requiere trabajar en una plantilla provista por su profesor.
5.	Todas las asignaciones serán evaluadas por plagio. Para tal propósito, se prevé emplear la herramienta de SafeAssign incluida en la plataforma de Blackboard.

Determinación de las Calificaciones: Valor de los Exámenes, Tareas y Laboratorios

CRITERIOS:		PESO:	VALOR:
3 Exámenes:
Examen Parcial	:	10%	100 puntos
Examen de Medio Término	:	15%	100 puntos
Examen Final	:	15%	100 puntos
Pruebas Cortas:
Anatomía	:	20%	100 puntos
2 Tareas:
Tarea 1: Informe Oral	:	10%	100 puntos
Tarea 2: Fichero Músculos	:	10%	100 puntos
Laboratorios:
Experiencias Prácticas	:	20%	100 puntos
Total	=	100 %	700 puntos

Establecimento de la Nota Final:

1.	La nota final será determinada mediante la escala subgraduada redondeo (curva estándar) que tiene integrada el registro electrónico de Inter-Web.
2.	Tal escala de notas equivale a sumar el total de las puntuaciones que obtiene el estudiante al finalizar el curso y luego dividirla entre siete (7).
3.	Las notas se distribuyen como sigue:.

A	=	100 - 85.5
B	=	89.4 - 79.5
C	=	79.4 - 69.5
D	=	69.4 - 59.5
F	=	59.4 - 0

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NOTAS ESPECIALES

Servicios Auxiliares o Necesidades Especiales:

Todo estudiante que requiera servicios auxiliares o asistencia especial, deberá solicitar los mismos al inicio del curso, o tan pronto como adquiera conocimiento de que los necesita, a través del registro correspondiente, en la oficina del Consejero Profesional José Rodríguez, Coordinador de la Oficina de Servicios a los Estudiantes con Impedimentos (OCSEI), ubicada en el Programa de Orientación Universitaria. El profesor y la institución aseguran la confidencialidad del estudiante.

Honradez, Fraude y Plagio:

La falta de honradez, el fraude, el plagio y cualquier otro comportamiento inadecuado con relación a la labor académica constituyen infracciones mayores sancionadas por el Reglamento General de Estudiantes. Las infracciones mayores, según dispone el Reglamento General de Estudiantes, pueden tener como consecuencia la suspensión de la Universidad por un tiempo definido mayor de un año o la expulsión permanente de la Universidad, entre otras sanciones.

Uso de Dispositivos Electrónicos:

Se desactivarán los teléfonos celulares y cualquier otro dispositivo electrónico que pudiese interrumpir los procesos de enseñanza y aprendizaje o alterar el ambiente conducente a la excelencia académica. Las situaciones apremiantes serán atendidas, según corresponda. Se prohíbe el manejo de dispositivos electrónicos que permitan acceder, almacenar o enviar datos durante evaluaciones o exámenes.

Cumplimiento con las Disposiciones del Título IX:

La Ley de Educación Superior Federal, según enmendada, prohíbe el discrimen por razón de sexo en cualquier actividad académica, educativa, extracurricular, atlética o en cualquier otro programa o empleo, auspiciado o controlado por una institución de educación superior independientemente de que esta se realice dentro o fuera de los predios de la institución, si la institución recibe fondos federales. Conforme dispone la reglamentación federal vigente, en nuestra unidad académica se ha designado un(a) Coordinador(a) Auxiliar de Título IX que brindará asistencia y orientación con relación a cualquier alegado incidente constitutivo de discrimen por sexo o género, acoso sexual o agresión sexual. Se puede comunicar con el Coordinador(a) Auxiliar al teléfono ____________, extensión ________, o al correo electrónico __________________________. El Documento Normativo titulado Normas y Procedimientos para Atender Alegadas Violaciones a las Disposiciones del Título IX es el documento que contiene las reglas institucionales para canalizar cualquier querella que se presente basada en este tipo de alegación. Este documento está disponible en el portal de la Universidad Interamericana de Puerto Rico (www.inter.edu).

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RECURSOS EDUCATIVOS

Libros de Texto para el Curso:

Hamilton, N., Weimar, W., & Luttgens, K. (2012). Kinesiology: Scientific of basis of human motion (12ma ed.). New York, NY: McGraw-Hill, a business unit of The McGraw-Hill Companies, Inc. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1J82ZrXSnzn-tcp6y8uV-27NkStXvuVJ6/view?usp=sharing

Wynn K., & Elson, L. M. (2014). The anatomy coloring book (4ta ed.). San Francisco, CA: Pearson Education, Inc. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1hRPzql_BBtpuKY-WnXOyI-bg3UrpO-PA/view

Floyd, R. T. (2018). Manual of structural kinesiology (20ma ed.). Boston: WCB/McGraw-Hill Companies. Disponible en https://www.dropbox.com/s/ft1tyh8j18vpgsd/Floyd%20-%20Manual%20of%20Structural%20Kinesiology%2020th%20ed%202018.pdf?dl=0

Jarmey, C. (2008). Atlas conciso de los músculos. Badalona, España: Editorial Paidotribo. Disponible en: https://drive.google.com/file/d/1NKTX0xqYHzT66DQsN94k-GB_L7pxlYa5/view?usp=sharing

Lecturas Suplementarias:

1. Anatomía:

Editorial Océano. (2009). Esqueleto. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

Editorial Océano. (2009). Estructura de una articulación móvil. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

Editorial Océano. (2009). Músculos del cuerpo. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.
Editorial Océano. (2009). Estructura de una articulación móvil. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

2. Kinesiología:

Editorial Océano. (2009). Estabilidad del raquis lumbar. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

Editorial Océano. (2009). Estabilidad vertebral-paravertebral del raquis. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

3. Biomecánica:

Editorial Océano. (2009). Fundamentos de biomecánica. Manual de Educación Física y Deportes. Recuperado el 31 de agosto de 2009, de la base de datos de OCENET: Medicina y Salud.

Recursos Audiovisuales:

1. Videos: Películas en DVD:

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 1: The Upper Extremity [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 2: The Lower Extremity [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 3: The Trunk [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 4: The Head and Neck, Part 1 [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 5: The Head and Neck, Part 2. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Acland, R. D. (Escritor). (2003). Acland's DVD Atlas of Human Anatomy, DVD 6: The Internal Organs [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

Discovery Channel (Productor). (2002). Body Atlas DVD Set [DVD]. Discovery Communications.

s. a. (Escritor). (2006). Biomechanics [DVD]. New York, NY: Castalia Medios. Insight Media.

Moore, K. L., & Dalley II, A. F. (2005). Clinically Oriented Anatomy (5ta. ed.). Instructor's Resource DVD [DVD]. Baltimore: Lippincott Williams & Wilkins.

2. Recursos electrónicos multimedios:

a. Presentaciones electrónicas/computadorizadas:

Las presentaciones electrónicas para cada tópico de este curso se prepararon en el formato de MS PowerPoint 2010. Algunas de estas presentaciones se encuentran en el sitio Web de Saludmed.

b. Aplicaciones multimedios interactivas en CD-ROM:

Medical College of Ohio (2006). Anatomy & Physiology Revealed CDs 1-4 complete series (1ra. ed.) [CD-ROM]. Boston: WCB/McGraw-Hill Companies.

Biovere (2006). Virtual Anatomy 3-D Skeletal System Version 3.0 [CD-ROM].

Abrahamns, P. H., Marks, S. C. Jr. & Field, D. (2001). Interactive Skeleton: Sport & Kinetic Edition [CD-ROM]. Primal Pictures (http://cdroms-dvds.org/0002d005.htm).

c. Lecturas en el Web de páginas preparadas localmente para el curso (Saludmed y Blackboard):

Parte de las lecturas y referencias requeridas para este curso se encuentran en la siguientes direcciones:

1) Cinesiología:

http://www.saludmed.com/Cinesiol/Cine-M1.html

2) Biomecánica:

http://www.saludmed.com/Biomecan/BiomecanM.html

3) Anatomía:

http://www.saludmed.com/Anatomy/Anatomy.html

Recursos Electrónicos: Sitios/Direcciones en la Internet/Web:

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► Regresar al menú del: Tope del Prontuario HPER-2270

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Pilates:

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Entrenamiento de la Potencia:

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Evaluación y Entrenamiento de la Flexibilidad o Ejercicios de Estiramiento:

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Deportes:

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Kirkendall, D. T., Sayers, A. L. (2021). Soccer anatomy (2da ed.). Champaign, IL: Human Kinetics.

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Roetert, E. P., & Kovacs, M. (2020). Tennis anatomy. Champaign, IL: Human Kinetics.

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Espalda:

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Traumas Atléticos en General:

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MOVILIDAD Y EVAlLUACIÓN: MOVILIDAD Y EVALUACIÓN DEL ARCO DE MOVIMIENTO

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