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Saludmed | HPER-4310 | Bienvenida | Contenido | Evaluación | Hojas/Formularios | Comunicación | Recursos | Buscador |
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Consideraciones Generales | Procedimiento | Evaluación | Otros Aspectos | Referencias |
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INTRODUCCIÓN Previo a la planificación de una programa de entrenamiento integrado-funcional, es de suma importancia aplicar una batería de pruebas funcionales, según aplica para cada actividad competitiva en que particip el atleta. Este trabajo consiste en demostrtar una Prueba Funcional para una destreza motora particular. Para este proyecto, el estudiante deberá escoger una prueba funcional que mida una aptitud, o cualidad, física específica, y dirigido a un deporte particular. Entre estas cualidades físicas podemos mencionar una prueba de rapidez/veloidad, agilidad, potencia metabólica y muscular (explosividad)tolerancia muscular, movilidad/flexibilidad, balance dinámico, y otros.
El presenta trabajo requiere que los alumnos cumplan con lo descrito en este procedimiento. Los pasos requeridos para completar este trabajo se discute a continuación:
El trabajo práctico se evaluará en dos fases. Una es la parte escrita y la otra la práctica. La parte escrita debe estar constituida de lo siguiente: I. DATOS DEL ATLETA Para esta porción de trabajo escrito, se necesita incluir la siguiente información del atleta evaluado.
II. APTITUD FUNCIONAL EVALUADA En esta sección se requiere mencionar la cualidad física neuromuscular principal que se habrá evaluar. Las posibles puiebas específicas vinculadas con las destrezas (atributos físicos) cruciales para una ejecutoria exitosa son:
III. PROCEDIMIENTO DE LA PRUEBA FUNCIONAL El alumno deberá de escribir una descripción de tal evaluación de naturaleza funcional. IV. EVALUACIÓN, RESULTADOS E INTERPRETACIÓN EFinalmente, es imperante analizar los resultados de la prueba funcional. Para este fin, se pueden emlear una normas/estándares previamente publicados por otrs investigadores. Otra alternativa, consiste en generar las propias estádísticas, fundamentado en los resultados de la evaluación. Por ejemplo, se puefde emplear una prueba Z, la cual evalúa el promedio y los puntos sobre y debajo de este RECURSOS Busque referencias de artículos y literatura en las bases de datos electrónicas, como las que dispone la universidad. Un listado de estas bases de datos se encuentra en el portal de saludmed: http://www.saludmed.com/recursos/recursos.html. También, se dispone de un directorio de enlaces concerniente a sitios Web que proveen literatura académica, incluyendo artículos de revistas profesionales: http://www.saludmed.com/entrenafuncioal/recursos/Enlaces_HPER-4312.html. FORMATO DEL PROYECTO Como fue mencionado previamente, el manuscrito debe estar preparado empleando una fuente (tipografía o "Font") lejíble y común, el cual se encuentra en corde con las reglas de estilo de APA (e.g. New Times Roman). Se recalca que el tamaño de la fuente debe ser 12. Finalmente, es bien importante que el trabajo escrito posea su respectiva ficha bibliográfica según recomienda la American Pyschological Association (APA). Para el formato de estílo y bibliográfico de una refrencia electrónica (e.g., del Web), visite las siguientes páginas:
Como fue mencionado previamente, puede tambien visitar la sección de APA que se discute en el sitio Web de Saludmed: http://www.saludmed.com\APA\APA.html
Boyle, M. (2004). Functional Training for Sports (pp. 11-16). Champaign, IL: Human Kinetics. Brumitt, J. (2010). Core Assessment and Training (pp.37-49). Champaign, IL: Human Kinetics. 154 pp. Clark, M. A., & Lucett, S. C. (2015).
Sports performance testing. En M. A. Clark & S. C. Lucett (Eds.),
NASM's Essentials of Sports Performance Training (ed. Rev, pp. 69-129).
Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning. Hoffman, J.R., (2012). Athlete testing and program evaluation. En J. R. Hoffman (Ed.) & National Strength and Conditioning Association [NSCA], Science of Strength and Conditioning Series: NSCA’s Guide to Program Design (pp. 23-49). Champaign, IL: Human Kinetics. Nesser, T. W. (2014). Core Assessment. En J. M. Willardson (Ed.), Developing the Core (pp. 19-29). Champaign, IL: Human Kinetics. Reiman, M. P., & Manske, R. C. (2009). Functional Testing in Human Performance. Champaign, IL: Human Kinetics. 308 pp.
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