Prof. Edgar Lopategui Corsino
M.A., Fisiología del Ejercicio

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HPER-4305: Experiencia de Laboratorio 1:
* DESARROLLO DE UN PLAN GRÁFICO DE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO *

GENERAL

  Términos Claves:

Objetivos:

  Entrenar

Al finalizar este capítulo, ustedes estarán capacitados para:

  Entrenamiento      
  Entrenamiento Deportivo Definir entrenamiento deportivo, entrenaminto físico, cargas, volumen e intensidad.  
  Entrenamiento Físico Mencionar los componentes del entrenamiento deportivo.  
  Cargas Enumerar las variables que determinan las cargas de entrenamiento.  
  Volumen Aplicar esta experiencia en la confección real de un entrenamiento anual.  
  Intensidad      
  Teoría del Laboratorio:
  Referencia:   Wilmore, J. H., & Costill, D. L. (2004). Fisiología del Esfuerzo y del Deporte (5ta. ed.). Barcelona, España: Editorial Paidotribo. 715 pp.  
  Capítulos:  

0

: Introducción a la Fisiología del Esfuerzo y del Deporte pp.: 17-19  
     

12

: Cuantificación del Entrenamiento Deportivo pp.: 309-403  
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INTRODUCCIÓN

        La planificación de un sistema de entrenamiento físico-deportivo demanda seguir una pauta orientada hacia la organización de una estructura que cumpla con las necesidades del atleta y el deporte en que compite.  Uno de los elemento vitales de tal proceso consiste en el desarrollo de esquemas visuales que exhiban gráficamente la estructura del entrenamiento deportivo.

        Como regla general, existe una relación inversamente proporcional entre la intensidad y el volumen, es decir, mientras aumente la intensidad, disminiye el volumen, y veceversa.   Tambien, progresivaentes, mientras se acerca la etapa competitiva, va disminuyento el volumen y aumentando la intensidad.  El volumen puede representarse como total de minutos trabajados.  Ya en la etapa de transitoria, todo baja, y se participa en eventos rrcreativos activos.

        A partir de las premisas previas, la expectativa es iniciar varias sesiones de clase dedicadas a generar un modelo gráfico encauzado hacia la distribución de las cargas para preparación física, técnica, táctica, psicológica y teórica del competidor, a lo largo de los macrociclos, mesociclos y microciclos de su proceso de entrenamiento hacia el evento, o competencia, principal.

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PROPÓSITOS

        El propósito de esta experiencia de laboratorio es exponer al estudiante, en una manera práctica, cómo establecer un plan inicial gráfico para un atleta o individuo que desee competir en algun evento deportivo,

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EQUIPO Y MATERIALES NECESARIOS
        Esta actividad práctica requiere los siguientes equipos y materiales:
1. Computadora:.
  Este dispositivo de informática puede ser portátil.
2. Programación o software especializado:
  Para esta experiencia en e salón de clase se requiere que la computadora del alumno posea un programa dirigido a desarrollar hojas de cálculo.  Se prefiere el uso de MS Excel.
4. Hojas/Formas:
  Los formularios requeridos para este laboratorio se encuentran en la página principal de este curso.
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PROCEDIMIENTO
A. Medidas Preparatorias el día antes de la Actividad en Clase
  1. Leer la teoría del curso que corresponde a este laboratorio.
  2. Bajar el ejemplo de un Plán Gráfico para un Entrenamiento Deportivo.
  3. Identificar el deporte, las destrezas que requiere, su itinerario, o temporada, y la clasificación del mismo.
  4. Organzar los materiales y equipos que requiere el actual laboratorio.
B. Organización y Deberes de los Estudiantes
  1. Repasar tutoriales de MS Excel.
  2. Cada alumno es responsable de traer el día del laboratorio el tipo de evento deportivo que habrá de planificar el entrebamiento, su clasificación y, aproximadamente, su periodo de competencia o itinerario de la temporada.
  3. El tratabjo es individual, pero poseen la opción de formar grupos de tres estudiantes para el vigente laboratorio
C. Protocolo ha seguir para esta Experiencia de Laboratorio
  1. Prepare, en la hoja de cálculo (MS Excel), el esqueleto para el plan gráfico del entrenamiento deportivo (ver ejemplo)
  2. Establezca la cantidad de microciclos para cada periodo de entrenamiento (preparatorio, competitivo y transitorio)
  3. Ubique las fechas para cada microciclo
  4. Escriba la cantidad de sesiones de entrenamiento físico-deportvo para cada microciclo.
  5. Entrar los datos del volumen y el porcentaje de la intensidad.  Recuerde que el volumen se identificar como total de minutos trabajados, el cual disminuye paulatinamente, conforme se acerca a la fase competitiva.
  6. Establezca los por cientos para la preparación física, técnica/táctica, teórica y psicológica.
  7. Depermine el porcentage para el Volumen Total para el entrenamiento deportivo.  Como nota aclaratoria, las siglas PFG implica Preparación Física Gneneral, PFE indica la Preparación Física Específica y la abreviación PTT significa Preparación Técnica y Táctica.
  8. Indique las fechas para las Competencias Preparatorias y Competencias Fundamentales.
  9. Coloque las fechas para las Pruebas y Evaluaciones (evalución de los componentes de la aptitud física, pruebas funcionales, pruebas específical al deporte y el examen médico y de laboratorios)
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RESULTADOS

        Despliegue de todos los datos de entrenamiento en la gráfica de Excel.

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INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS

        Guía general para el entrenamiento físico-deportivo.

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REFERENCIAS
Ref

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