El límite representa uno de los conceptos más importante en Cálculo. Se estará explorando esta idea numéricamente, gráficamente y algebraicamente.
El límite representa una tendencia hacia donde un valor
se dirige, o se acerca, en dirección a un destino dado.
Comenzamos con una función
f
y un número c,
tal que f
se define sobre algún intervalo conteniendo a c,
pero no necesariamente c mismo. Si
f (x)
se aproxima a un sólo número L, conforme
se acerca x a c de ambos
lados, el límite de
f
(x),
conforme x se aproxima a c,
es L. El número L es
el límite de f
conforme x se aproxima a c;
esto se denota como (su notación matemática se escribe
como): Utilizando la
notación de límite, se puede escribir:
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El Concepto de Límite
E de la
evaluación.
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Introducción
Los pro.
La cantid
Esto rep
Antes de inicia
imo.
El enfop.
9-20). rafos se habrán de discutir los integrantes del formato
empleado para tarabjar las enfermedades y la brogramación del ejercicio. Mediannte.
El histas. El
icio,
Las po: Pruebaima: Las
Prueas:
Eer:
Funs de salud.
Se hcipante.
Toadas.
guir una reglas básicas, las cuales se habrán de discutir en los
próximo párrafos. Regla #1:
C Regla #2
Al establmiento (Ej: 25%). Regla #3:
Es Regla #4:
V:
El diseño
dad. Regla #5:
l:
Lograr eta.
esultado
de Leutholtz, p. 117).
LueEntrenamiento).
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Planificación Objetiva del Programa de Ejercicio
E
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Ejemplo Práctico
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Referencias
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