EL SER HUMANO Y LA SALUD

Profesor : Edgar Lopategui Corsino



INFORMACIÓN BÁSICA DEL CURSO

Título del Curso : El Ser Humano y la Salud.

Código u Número : IACG 2010

Creditaje : 2 Créditos


DESCRIPCIÓN DEL CURSO

    Estudio de la relación entre los aspectos físicos, mentales, emocionales, espirituales y sociales de la salud y su importancia en el logro de una vida plena y productiva. Recalca la resposibilidad individual en los estilos de vida adecuados para la conservación de la salud.


JUSTIFICACIÓN

Los conceptos aprendidos a través de este curso podrán ayudar al estudiante a mejorar su calidad de vida y a integrar holisticamente sus dimensiones físicas, mentales, espirituales, emocionales y sociales, de manera que puedan auto-realizar a plenitud sus aptitudes intelectuales y físicas en la sociedad en que vive.


OBJETIVOS DEL CURSO

A. Terminales (Generales)

  1. Aplicar el conocimiento teórico en la comunidad en que vive, de manera que pueda explorar las maneras para resolver los problemas de salubridad que aquejan a la comunidad.
  2. Analizar las formas en que la vida individual, social, económica y política de nuestro pueblo puede mejorarse.
  3. Concientizar a los estudiantes sobre estilos de vida provechosos para el estímulo y mantenimiento de la salud y su relación con el ambiente bio-sicosocial y emocional.
B. Capacitantes

Al terminar el curso, los estudiantes estarán capacitados para:

  1. Definir el concepto e salud en todas sus dimensiones.
  2. Señalar problemas de salud que existen en Puerto Rico.
  3. Analizar la definición de estrés.
  4. Señalar los tres factores que inducen estrés.
  5. Aplicar las técnicas para el manejo/control del estrés.
  6. Seleccionar los nutrientes y alimentos esenciales que provee la pirámide alimencia, necesarios para una dieta balanciada y buena nutrición.
  7. Evaluar y determinar la composición corporal ideal.
  8. Definir el concepto de aptitud física y sus componentes relacionados con la salud.
  9. Planificar y estructurar un programa de ejercicio.
  10. Señalar los factores ambientales que afectan la salud.
  11. Identificar aquellos patógenes que transmiten enfermedades infecto-contagiosas.
  12. Identificar aquellas sustancias y drogas que perjudican a la salud individual.

TEXTO

        Lopategui Corsino, E. (1997). El Ser Humano y la Salud. (7ma ed.). San Juan, PR: Publicaciones Puertorriqueñas, Inc. 438 pp.


CONTENIDO

A. Introducción

  1. Descripción general del curso:

  2. a. Propósitos.
    b. Requisitos/evaluación.
     
  3. Introducción al programa de educación general:

  4. a. Objetivos.
    b. Beneficios/importancia.
    c. El aprendizaje integral/interdisiplinario.
B. Naturaleza, Concepto y Contenido de Salud, y Modificación de Conducta
  1. Definiciones.
  2. Acciones de salud.
  3. Modificación del comportamiento.
  4. Niveles de salud.
  5. Hábitos correctos de salud.
  6. Principales causas de muerte.
  7. Factores que afectan a la salud.
  8. Los componentes de la salud.
C. Estrés
  1. El concepto de estrés.
  2. Fases del estrés
  3. Manejo/control del estrés.
D. Nutrición
  1. Conceptos básicos de nutrición.
  2. Los nutrientes.
  3. Obesidad y control de peso.
E. Aptitud Física.
  1. El concepto de aptitud física.
  2. El sistema cardiorespiratorio.
  3. Respuestas y adaptaciones al ejercicio.
  4. El ejercicio y las enfermedades del corazón.
  5. La prescripción de ejercicio.
G. Salud Ambiental
  1. La contaminación del aire.
  2. La contaminación del agua.
  3. La contaminación del suelo.
  4. El reciclaje en Puerto Rico.
  5. La contaminación dentro de la casa.
H. Enfermedades Infecto-Contagiosas
  1. Introducción.
  2. Causas (los patógenos).
  3. El proceso de la enfermedad infecto-contagiosas.
  4. Fases de la enfermedad infecciosa
  5. Medidas de prevención/Control.
  6. Manifestación de las infecciones.
  7. Enfermedades infecto-contagiosas más comunes.
  8. El síndrome de inmuno deficiencia adquirida.
  9. Las alergias.
  10. Catálogo de enfermedades infecto-contagiosas
I. Uso y Abuso de Sustancias Nocivas a la Salud
  1. Introducción.
  2. Efectos de las drogas.
  3. Razones para utilizar drogas.
  4. Clasificación de las drogas.
  5. El crack.
  6. Abuso de medicamentos no recetados
  7. Alcoholismo
  8. El tabaquismo.
  9. La cafeína y la salud

EXPERIENCIAS DE LABORATORIO

EVALUACIÓN

A continuación el valor de los exámenes y proyecto especial:
 

5 Examenes Parciales  = 500 puntos 
1 Examen Final = 100 puntos
1 Proyecto Especial = 100 puntos
Total: = 700 puntos

La nota final será determinada mediante la siguiente escala numérica:
 

A = 630 - 700 : 90 - 100 % 
B =  560 - 629 : 80 - 89 %
C =  490 - 559 : 70 - 79 % 
D =  420 - 489 :  60 - 69 % 
F =  419 :  59 %



LISTADO DE MATERIALES MULTIMEDIOS

Presentaciones Computadorizadas

         Las presentaciones electrónicas para cada capítulo de este curso se prepararón en el formato de PowerPoint 97. Estas presentaciones serán convertidas en formato "analog" (VHS), para colocarlas en audiovisual, de manera que se encuentren disponibles para los estudiantes.

Películas 35mm

         El curso cuenta con las siguientes pelíulas de 35 mm:

Videos CD-ROM Interactivos Páginas en el Web

          Parte de las lecturas y referencias requeridas para este curso, al igual que los otros cursos que ofrezco, se encuentran en la siguiente dirección: http://www.saludmed.com/

Direcciones de Referencias de Internet/Web

SALUD/MEDICINA

General:

Revistas, Boletines y Periódicos Electrónicos: Libros Electrónicos: Páginas WWW con otros Enlaces: Librerias Virtuales de Salud y Medicina: Directorios/Índices:


Motores de Búsqueda:

Agencias Federales de los Estados Unidos Continentales: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:


ENFERMEDADES CRÓNICAS DEGENERATIVAS

Cáncer:

Diabetes: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:


ESTRÉS/SALUD MENTAL

General:

Salud Mental: Libros Electrónicos: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:
  • International Society for Traumatic Stress Studies: http://www.istss.com/

  • NUTRICIÓN

    General:

    Guías/Delineamientos Dietéticos: Obesidad: Páginas WWW con Otros Enlaces: Disturbios de Alimentación: Índices de Búsqueda: Revistas, Boletines y Periódicos Electrónicos: Agencias Federales de los Estados Unidos Continentales Asociaciones/Organizaciones y Sociedades


    NUTRICIÓN DEPORTIVA

    General:

    Revistas, Boletines y Periódicos Electrónicos: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:


    APTITUD FÍSICA

    General:

    Actividad Física y Salud: Fisiología del Ejercicio: Medicina del Deporte: Neurofisiología: Aptitud Musculo-Tendinosa: Páginas WWW con Otros Enlaces Revistas, Boletines y Periódicos Electrónicos: Imágenes Digitales: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:


    ECOLOGÍA/SALUD AMBIENTAL

    General:

    Páginas WWW con Otros Enlaces: Agencias Federales de los Estados Unidos Continentales:
    ENFERMEDADES INFECTO-CONTAGIOSAS

    General:

    Inmunología:
  • The Antibody Resource Page: http://www.antibodyresource.com/
  • HIV/SIDA y Otras Enfermedades Sexualmente Transmitidas: Agencias Federales de los Estados Unidos Continentales: Asociaciones/Organizaciones y Sociedades:


    SUSTANCIAS NOCIVAS A LA SALUD

    General:

    Drogas: Tabaquismo: Páginas WWW con Otros Enlaces:


    REQUISITOS DEL CURSO
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    TEXTOS DE REFERENCIAS EN ESPAÑOL

    Libros de: Salud General

            Biblioteca Práctica Salvalt. (1980). El Libro Guía de Salud. Barcelona, España: Salvat Editores, S.A. 211 pp..

            Markus, Z. (1979). El Cuidado de la Salud. Buenos Aires: Editorial Educar. 178 pp.

            Mendoza, J. S. (1982). Introducción a las Ciencias de la Salud. México: Editorial Trillas, S.A. 406 pp.

            Miller, B. F. & Burt, J. J. (1983). Salud Individual y Colectiva. (3rd ed.). México: Nueva Editorial Interamericana. 499 pp.

            Olivieri, F., et al. (1982). Cátedra de Medicina Preventiva y Social. Agentina: Editorial Universitaria de Buenos Aires. 345 pp.

            Polunin, M. (1983). Salud y Bienestar. Madrid: Editorial Debate. 345 pp.

            Sorochan, W. D. (1981). Autoevaluación de la Salud. México: Editorial Limusa, S.A. 340 pp.

            Vaquero Puerta, J. L. (1983), Salud Pública. España: Ediciones Pirámide, S.A. 503 pp.

    Libros de: Estrés

            Cautela, J.R., & Groden, J. (1985). Técnicas de Relajamiento: Manual Práctico para Adultos, Niños y Educación Especial. Barcelona, España: Ediciones Martínez Roca, S. A. 122 pp.

            de Moya, A. (1981). Manual de Yoga: Disciplina Karmática (Evolución y Superación del Ser Humano). (3ra ed.). San Juan, PR: Aury de Moya. 127 pp.

            Huber, Günther K.M. (1980). Stress y Conflictos: Métodos de Superación. Madrid: Paraninfo, S.A. 316 pp.

            Kertesz, R. & Kerman, B. (1985). El Manejo del Stress. Argentina: Editorial IPPEN. 442 pp.

            Massa, B., Jr. (1983). Aprenda a Manejar su Estrés: Una Guía Práctica para el manejo de sus Tensiones. San Juan, PR: Benito Massa, Jr. 63 pp.

            Monneret, S. (1985). Saber Relajarse: Manuales del Bienestar. (2da ed.), España: Ediciones Mensajero. 192 pp.

            Muse, M.-D. (1983). Stress y Relax: Un Manual de Autoayuda. Argentina: Editoriales IPPEM. 78 pp.

            Roquebrune, J.-P., & Joussemet, R. (1983). Como Prevenir y Combatir el Estrés, Angustia y Depresión. Barcelona, España: Editorial Molino. 127 pp.

            Sharp, R., & Lewis, D. (1979). El Stress. Barcelona, España: Luis de Caralt Editor, S.A. 334 pp.

            Troch, A. (1982). El Stress y la Personalidad. Barcelona, España: Editorial Herder S.A. 178 pp.

            Whittlesey, M. (1988). Estrés. Barcelona, España: Ediciones CEAC, S.A, 96 pp.

    Libros de: Nutrición

            Brouns, F. (1995). Necesidades Nutricionales de los Atletas. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. 165 pp.

            Creff, A.F., & Bérard, L. (1974). Guía Alimentaria del Deportista. Bilbao, España: Ed. Mensajero. 311 pp.

            Gentils, R., & Jullivet, P. (1986). Guía de la Alimentación. México: Ediciones Daimon, de México, S.A. 284 pp.

            Icaza, S. J., & Bérhar, M. (1981). Nutrición. (2da ed.). México: Nueva Editorial Interamericana. 250 pp.

            Kerschner, V. L. (1984). Nutrición y Terapeútica Dietética. México: Editorial el Manual Moderno. 495 pp.

            Lumbroso, P. (1984). Como Prevenir y Combatir el Exceso de Peso. Barcelona, España: Editorial Molino. 155 pp.

            Mitchell, H. S., Rynbergen, H. J., Anderson, L., & Dibble, M. V. (1978). Nutrición y Dieta de Cooper. (16ma ed.). México: Editorial Interamericana. 566 pp.

            Roberts, L. J. (1981). Nutrición. Puerto Rico: Editorial Universitaria, Universidad de Puerto Rico. 443 p.

            Scheider, W. (1985). Nutrición: Conceptos Básicos y Aplicaciones. México: McGraw Hill. 571 pp.

            Seijo Zayas, I., et al. (1983). Siluetas que pueden Cambiar. San Juan: Corp. de Artes Gráficas Romualdo Real.

            Selecciones del Reader's Digest (eds.). (1985). Dieta Sana, Cuerpo Sano: Guía Práctica de Nutrición. México: Reader's Digest México, S.A. 368 pp.

            Wade, C. (1987). Grasas, Aceites y Colesterol: Guía para una Alimentación Racional. Buenos Aires, Argentina: Ediciones Lidium. 123 pp.

    Libros de: Aptitud Física

            Ami, E. (Ed.) (1996). La Salud Oral en el Deporte. San Juan, PR: Ediciones Mitológicas. 153 pp.

            Antonio, P. O. (1986). Edúcate para una mejor Condición Física: Guía Práctica para el Desarrollo de un Programa de Eficiencia Física. Puerto Rico: Publigraph. Impresos de Puerto Rico. 75 pp.

            Åstrand, P.-O., & Rodahl, K. (1986). Fisiología del Trabajo Físico: BasesFisiológicas del Ejercicio. (2da ed.). Buenos Aires, Argentina: Editorial Médica Panamericana S.A. 488 pp.

            Balk, A. (1994). Entrenamiento de Fuerza: Ejercicios con Máquinas que no Dañan la Columna Vertebral. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. [183] pp.

            Chevalier, R., Laferrie're, S., & Bergeron, Y. (1982). Condicionamiento Físico: El Afianzamiento Progresivo de la Salud. Barcelona, España: Editorial Hispano Europa, S. A. 218 pp.

            Cooper, K. H. (1970). Aeróbicos: Ejercicios Aeróbicos. México: Editorial Diana, S.A. 255 pp.

            Cooper, K. H. (1979). El Camino del Aerobics. México: Editorial Diana, S.A. 327 pp.

            Fox, E. L. (1989). Fisiología del Deporte. (5ta Reimpresión de la 1ra. ed.). Buenos Aires, Argentina: Editorial Médica Panamericana. 351 pp.

            George, J. D., Fisher, A. G., & Vehrs, P. R. (1996). Tests y Pruebas Físicas. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. 310 pp.

            Getchel, B. (1983). Condición Física: Como Mantenerte en Forma. México: Editorial Limuna. 330 pp.

            Gonzalez Gallego, J. (Ed.) (1992). Fisiología de la Actividad Física y del Deporte. Nueva York: Interamericana, McGraw-Hill. 384 pp.

            Guillet, R. & Genety, J. (1978). Manual de Medicina del Deporte. Barcelona: oray-Masson, S.A. 434 pp.

            Heyward, V. H. (1996). Evaluación y Prescripción de Ejercicio. Barcelona, España: Editorial Paidotribo, 278 pp.

            Hoeger, W. W. K. (1980). Ejercicio, Salud y Vida. Venezuela: Werner W,K. Hoeger. 175 pp.

            Hoeger, W. W. K., Hoeger, S, A., & Ibarra, G. (1996). Aptitud Física y Bienestar General. Englewood, CO: Morton Publishing Company. 216 pp.

            Lamb, D. R. (1978). Fisiología del Ejercicio: Respuestas y Adaptaciones. Madrid, España: Editorial Augusto E. Pila Teleña. 406 pp

            Mishchenko, V. S., & Monogarov, V. D. (1995). Fisiología del Deportista: Bases Científicas de la Preparación, Fatiga y Recuperación de los Sistemas del Organismo de Alto Nivel. Barcelona, España: Editorial Paidotribo, 328 pp.

            Morehouse, L. E., & Miller, A. T., Jr. (1984). Fisiología del Ejercicio. (8va ed.). Buenos Aires: Librería "El Ateneo" Editorial. 318 pp.

            Ricci, B. (1983). Condicionamiento Físico para Varones. México: Editorial Pax-México. 86 pp.

            Serra Grima, J. R. (1996). Prescripción de Ejercicio para la Salud. Barcelona, España: Editorial Paidotribo. 408 pp.

    Libros de: Contaminación Ambiental

            Biblioteca Salvat de Grandes Temas. (1973). La Contaminación. Barcelona, España: Salvat Editores, S. A. 144 pp.

            Departamento de Instrucción Pública. (1979). El Impacto del Ho,bre en el Ambiente: Manual de Ejercicios, Actividades y Lecturas para el Estudiante. Puerto Rico: Departamento de Instrucción Pública, Estado Libre Asociado. 60 pp.

            Instituto de Educación Ambiental (INEDA) (1992). Guía Curricular en Educación Ambiental para Maestros de Ciencias de Séptimo Grado. Puerto Rico: Instituto de Educación Ambiental, Universidad Metropolitana. 197 pp.

    Libros de: Enfermedades Infecto-Contagiosas

            Garib, J., & Garib, C. (1986). AIDS: Lo que todos debemos Saber. Republica Dominicana: Editorial Corripo, C. por A. 157 pp.

            Morton, R. S. (1972). Enfermedades Venéreas. Barcelona, España: Fontanella.

    Libros de: Uso y Abuso de Sustancias Nocivas a la Salud

            Dusek, D., & Girdano, D. A. (1983). Drogas: Un Estudio Basado en Hechos. México: Fondo Educativo Interamericano, S. A. 240 pp.


    REGLAS DEL CURSO Y EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES

    PROYECTOS Y FECHAS LIMITES:

    1. Las asignaciones y proyectos especiales deben ser entregados en la fecha establecida de lo contrario, por cada día de retraso se le restarán 10% al trabajo escrito.
    2. Los trabajos escritos deben estar limpios y leíbles (preferiblemente a maquinilla). De no ser así, el trabajo puede ser devuelto o restado puntos.
    REPOSICIÓN DE TRABAJOS Y EXÁMENES:
    1. En caso de una enfermedad prolongada, favor de comunicarse con su maestro o compañeros de clase para las asignaciones y/o exámenes.
    2. Se repondrán exámenes solo a estudiantes con una excusa aceptable; el examen repuesto será diferente y con preguntas de discusión adicionales.
    3. De copiarse un trabajo escrito o examen, podrá ser penalizado con un cero ("0").
    NORMAS DE ASISTENCIA Y TARDANZAS:
    1. Los estudiantes tienen 4 ausencias permitidas excusables (2 ausencias permitidas por cada crédito).
    2. Por cada 3 ausencias adicionales de las permitidas, se reducirá una letra a la nota obtenida al finalizar el semestre.
    3. Tres (3) tardanzas será equivalente a una (1) ausencia.
    4. Se le cargará una tardanza en una clase a todo estudiante que llegue diez (10) minutos después de la hora que comienza la clase, sin excusa.
    OTRAS NORMAS
    1. No se permite fumar, ni consumir bebidas alcohólicas en el salón de clase.
    REVISTAS DE SALUD:

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    E-MAIL
    edgarl@asem.net
    elopatg@coqui.net
     
    elopategui@hotmail.com
    elopategui@abac.com
    elopateg@inter.edu
    Rev. 16/agosto/2000
    Copyright  © 2000 Edgar Lopategui Corsino