Manual de Estilo y Redacción de Manuscritos por la "American Psychological Association" (APA)

MANUAL DE ESTILO Y REDACCIÓN DE MANUSCRITOS POR LA "AMERICAN PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION" (APA)

American Psychological Association (APA)

FICHA DE REFERENCIA

American Psychological Association (2020). Publication manual of the American Psychological Association: The official guide to APA style (7ma ed.). Washington, DC: American Psychological Association (APA). https:/doi.org/10.1037/0000165-000

ORDEN DE LAS PÁGINAS (American Psychological Association [APA], 2020, p. 43)

► Página de título: enumerada con "1" (esta es la página 1)
► Sumario: comienza en una nueva página, luego de la página de título. Se escribe la palabra Sumario, arriba (tope) de la página, centralizada, con la palabra "S" en mayúscula y todo en negritas (APA, 2020, p. 50).
► El texto del manuscrito: comienza en una nueva página, luego del sumario
► La página de referencias citadas en el texto: Comienza en una nueva página al final del texto o cuerpo del documento. Se escribe la palabra Referencias, arriba (tope) de la página, centralizada, con la palabra "R" en mayúscula y todo en negritas (APA, 2020, p. 58).
► Notas al calce: Comienza en una nueva págida luego de las referencias
► Apéndices: Comienza en una nueva página

PÁGINA DE TÍTULO (PORTADA O PRIMERA PÁGINA) DEL MANUSCRITO (APA, 2020, pp. 30-38, 50, 61)

Página de Título Profesional:

► Título de manuscrito

► Nombre de cada autor:

• Ejemplo de un solo autor con una afiliación:

Edgar Lopategui Corsino
Departamento de Educación y Lenguas Modernas, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitano

► Afiliación de cada autor

► Nota del autor

► Titulillo (running head): también para todas las demás páginas

► El número de la página (comienza con la página "1"): también para todas las demás páginas

Página de Título para Estudiantes:

► Título de manuscrito
► Nombre de cada autor
► Afiliación de cada autor
► Codificación del curso: Ejemplo: GEHP3000
► Nombre del instructor: Ejempo: Profesor Edgar Lopategui Corsino, Ed.D.
► Fecha en que se requiere entregar el trabajo: Ejemplo: 7 de diciembre de 2024
► Nombre de cada autor
► No es requerido un titulillo (running head)
► El número de la página (comienza con la página "1"): también para todas las demás páginas

TITULILLO (RUNNING HEAD) (APA, 2020, p. 37)

► Abreviación del título
► Se inserta en cada página (page header)
► Todo en mayúsculas
► Alineado hacia la izquierda

SUMARIO (ABSTRACT) (APA, 2020, pp. 38)

► Resumen breve y comprehensivo del contenido del manustrito
► Limitado a 250 palabras
► Se coloca después de la página de título, en una página separada (i.e., en la página 2)
► Se escribe la palabra "Sumario" (la primera letra en mayúscula) en la porción superior de la página, centralizazada y en negritas.
► Escribir el sumario debajo de su título

PALABRAS CLAVES (APA, 2020, pp. 38-39, 50)

► Representan palabras, frases o acrónimos que describen los aspectos más importantes del manuscrito
► Se utilizan para indexar en las bases de datos y ayudar a los lectores a encontrar su trabajo durante una búsqueda
► Escriba la frase "Palabras claves:" (Keywords:), en itálicas, una línea debajo del sumario, sangrado 0.5 pulgadas
► Seguido se escriben las palabras claves (todas en minúsculas, pero colocar las mayúsculas en los nombres propios), separarados por comas
► No coloque un punto al final de la última palabra clave

EL CUERPO (TEXTO) DEL MANUSCRIT0 (APA, 2020, p. 39)

Introducción

■ La mayoría de los manuscritoss incluyen una introducción que:

► Aborda la importancia del trabajo
► Contextualiza el trabajo dentro de la literatura existente
► Establece los objetivos del trabajo

■ Formato:

► Comienza en una nueva página
► Se escribe arriba (tope de la página) el título del manuscrito, centralizado, en negritas y cada palabra con su primera letra en mayúsculas. Esto significa que no se escribe la palabra "Introducción" (APA, 2020, p. 48). Esto equivale al primer nivel de los encabezados (APA, 2020, p. 48)
► Los párrafos se escriben a doble espacio entre líneas de texto

EL EL LISTADO DE REFERENCIAS (APA, 2020, pp. 39-40)

■ Formato (APA, 2020, p. 40):

► La página de referencia comienza en una nueva página
► Esta página se identifica (o rotula) en la parte superior con la palabra "Referencias", con su primera letra en mayúsculas, en negritas y centralizada arriba (tope) de esta página
► Todas la refrencias se escriben a doble espacio
► Utilice "hanging indent" (según su procesador de palabras) para todas las referencias, a una sangría de 5 espacios (0.5 pulgadas) a partir de la segunda línea en adelante
► Se organiza el listado de referencias en orden alfabético de los autores

MÁRGENES DEL MANUSCRITO (APA, 2020, p. 45)

Todos los Márgenes: Superior, Inferior, Izquierdo y Derecho:

Una (1) Pulgada o 2.54 centímetros

TIPO DE LETRA (FUENTE O FONT) Y SU TAMAÑO (APA, 2020, p. 44)

► El Estándar Recomendado para la mayoría de los Manuscritos o Publicaciones:

Times New Roman (12 puntos)

► Otras opciones: San Serif (sin rabos):

Calibri (11 puntos), Arial (11 puntos) o Lucida (10 puntos)

Disertaciones y Tesis:

Pueden ser de 1.5 pulgadas en el margen izquierdo (si se pretente publicar)

ALINEAMIENTO DE LOS PÁRRAFOS (APA, 2020, p. 45)

► Alineado hacia la izquierda

► Evitar la "Justificación Completa".

NIVELES DE LOS ENCABEZADOS (APA, 2020, p. 48)

Nivel 1:

► Centralizado, negritas y la primera letra de cada palabra en mayúsculas

► El Texto comienza con un nuevo párrafo.

► Ejemplo:

Este es un Ejemplo para el Primer Nivel del Encabezado de un Manuscrito conformado al Estilo de APA-2020

Nivel 2:

► Alineado hacia la izquierda, Negritas y la primera letra de cada palabra en mayúsculas

► El texto comienza con un nuevo párrafo

► Ejemplo:

Este es un Ejemplo para el Segundo Nivel del Encabezado de un Manuscrito conformado al Estilo APA-2020

Nivel 3:

► Alineado hacia la izquierda, negritas, itálicas y la primera letra de cada palabra en mayúsculas

► El texto comienza con un nuevo párrafo

► Ejemplo:

Este es un Ejemplo para el Tercer Nivel del Encabezado de un Manuscrito conformado al Estilo APA-2020

Nivel 4:

► Sangrado (5 espacios), Negritas, la primera letra de cada palabra en mayúsculas y termina con un punto

► El texto comienza en la misma línea que continua como un párrafo regular

► Ejemplo:

Este es un Ejemplo para el Cuarto Nivel del Encabezado de un Manuscrito conformado al Estilo APA-2020. El texto continua en esta línea.

Nivel 5:

► Sangrado (5 espacios), negritas, itálicas, la primera letra de cada palabra en mayúsculas y termina con un punto

► El texto comienza en la misma línea que continua como un párrafo regular

CANTIDAD DE AUTORES QUE SE INCLUYEN PARA LAS CITAS DENTRO DEL TEXTO (APA, 2020, p. 266)

■ Un autor: (Luna, 2020) or Luna (2020)

■ Dos autores: (Salas & D'Agostino, 2020) o Salas and D'Agostino (2020)

■ Tres o más autores: (Salinas-Rodríguez et al., 2022) o Salinas-Rodríguez et al. (2022)

Autor de Grupo y su Abreviación:

► Ejemplo 1:

Primera cita: (National Institute of Mental Health National [NIMH], 2020) or National lnstitute of Mental Health (NIMH, 2020)
Citas subsecuentes: (NIMH, 2020) or NIMH (2020)

Autor de Grupo sin Abreviación:

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Stanford University, 2020)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Stanford University (2020)

Ejemplo 2:

Primera cita: (American Psychological Association [APA], 2017)
Citas subsecuentes: The American Psychological Association (APA, 2017)

GRUPO DE AUTORES INCLUIDOS EN LA ENTRADA DE UN LISTADO DE REFERENCIA

Ejemplo 1: (APA, 2020, p. 268)

American Psychological Association. (2017, January). Understanding and overcoming
opioid abuse. https://www.apa.org/helpcenter/opioid-abuse.aspx

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (American Psychological Association [APA], 2017)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: American Psychological Association (APA, 2017)

Example 2: Página web o sitio web con fecha de su acceso o recuperación:

U.S. Census Bureau. (s.f.). U.S. and world population dock. U.S. Department of
Commerce. Recuperado el 3 de julio de 2019, de https://www.census.gov/popclockl

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (U.S. Census Bureau, s.f.)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: U.S. Census Bureau (s.f.)

LISTADO PARA LA ENTRADA DE REFERENCIAS DE UN MANUSCRITO

1. Artículo en una revista arbitrada con un DOI moderno - más de dos (2) autores: (APA, 2020, p. 317)

Salinas-Rodríguez, A., Manrique-Espinoza, B., Palazuelos-González, R., Rivera-Almaraz, A., & Jáuregui, A. (2022). Physical activity and sedentary behavior trajectories and their associations with quality of life, disability, and all-cause mortality. European Reviews of Aging & Physical Activity, 19(1), 1–12. https://doi.org/10.1186/s11556-022-00291-3

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Salinas-Rodríguez et al., 2022)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Salinas-Rodríguez et al. (2022)

2. Artículo en una revista arbitrada con un DOI moderno - un (1) autor: (APA, 2020, p. 317)

Pišot, R. (2021). Physical inactivity – The human health’s greatest enemy. Slovenian Journal of Public Health, 61(1), 1–5. https://doi.org/10.2478/sjph-2022-0002

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Pišot, 2021)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Pišot (2021)

3. Revista arbitrada con DOI antiguo: (APA, 2020, p. )

Jochem, C, Schmid, D., & Leitzmann, M. F. (2018). Introduction to sedentary behavior epidemiology. En M. F Leitzmann, C. Jochem, & D. Schmid (Eds.), Sedentary behaviour epidemiology (pp. 3-29). Switzerland: Springer International Publishing AG. doi:10.1007/978-3-319-61552-3

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Jochem et al., 2018)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Jochem et al. (2018)

4. Libro escrito por un (1) autor sin DOI: (APA, 2020, p. 321)

Boone, T. (2016). ASEPs' exercise medicine text for exercise physiologists. Bruselas, Bélgica: Bentham Science Publishers.

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Boone, 2016)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Boone (2016)

5. Libro escrito por tres (3) autores sin DOI: (APA, 2020, p. 321)

Hamill, J., Knutzen, K. M., & Derrick, T. R. (2015). Biomechanical basis of human movement (4ta ed.). Philadelphia, PA: Lippincott Williams & Wilkins, a Wolters Kluwer business.

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Hamill et al., 2015)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Hamill et al. (2015)

6. Libro editado por dos (2) autores (o editores) sin DOI: (APA, 2020, p. 322)

Scott, A., & Broom, D. (Eds.). (2022). Exercise management for referred medical conditions. New York, NY: Routledge, an imprint of the Taylor & Francis Group, an informa business.

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Scott & Broom, 2022)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Scott y Broom (2022)

7. Capítulo en un libro (con dos autores) editado (por dos editores) con DOI: (APA, 2020, p. 326)

Mooren, F. C., & Skinner, J. (2012). Exercise. En F. C. Mooren & J. Skinner (Eds.), Encyclopedia of exercise medicine in health and disease (p. 314). Berlin, Alemania: Springer Berlin/ Heidelberg. http://doi.org/10.1007/978-3-540-29807-6_2378

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Mooren & Skinner, 2012)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Mooren y Skinner (2012)

8. Capítulo en un libro (con un autor) editado (por tres editores) sin DOI: (APA, 2020, p. 326)

Gill, J. M. R. (2022). Physical activity and mortality. En D. J. Stensel, A. E. Hardman, & J. M. R. Gill (Eds.), Physical activity and health: The evidence explained (3ra ed., pp. 63-95). New York, NY: Routledge, an imprint of the Taylor & Francis Group, an informa business.

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Gill, 2022)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Gill (2022)

9. Página web o sitio web de un autor de grupo: (APA, 2020, p. 351)

World Health Organization. (2018, marzo). Questions and answers on immunization and vaccine safety. https://www.who.intlfeatures/qa/84/en/

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (World Health Organization, 2018)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: World Health Organization (2018)

1. YouTube video: (APA, 2020, p. )

University of Oxford. (2018, 6 de diciembre). How do geckos walk on water? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=qm1xGfOZJc8

2. Presentación electrónica (powerpoint) (APA, 2020, p. 347)

Lopategui Corsino, E. (2023). Pruebas de aptitud física: Evaluaciones de campo, laboratorio y campo-laboratorio [Diapositivas de Powerpoint]. Saludmed.com: Ciencias del Movimiento Humano y de la Salud. http://www.saludmed.com/pptx/cep/aptitudfiscampo.pdf

3. Página web del gobierno o sitio web (APA, 2020, p. )

Centers for Disease Control and Prevention. (2018, January 23). People at high risk of developing f/u-related complications. https://www.cdc.govlflu/about/disease/high_risk.htm

4. Informe gubernamental (APA, 2020, p.)

National Cancer Institute. (2018). Facing forward: Life after cancer treatment (NIH Publication No. 18-2424). U.S. Department of Health and Human Services, National Institutes of HeaIth. https://www.cancer.gov/publications/patient-educati on/Iife-aher-treatment.pdf

5. Disertación o tesis publicada en una base de datos (APA, 2020, pp. 333-334)

Hollander, M. M. (2017). Resistance to authority: Methodological innovations and new lessons from the Milgram experiment (Publication No. 10289373) [Doctoral dissertation, University of Wisconsin-Madison]. ProQuest Dissertations and Theses Global.

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Hollander, 2017)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Hollander (2017)

Whiteside, A. L. (2007). Exploring social presence in communities of practice within a hybrid learning environment: A longitudinal examination of two case studies within the School Technology Leadership graduate-level certificate program (Núm. de Publicación 3275052) [Disertación doctoral, University of Minnesota]. ProQuest Dissertations and Theses Global.

6. Disertación o tesis publicada en línea (no una base de datos) (APA, 2020, p. 334)

Lopategui Corsino, E. (2023). El impacto de los medios sociales móviles en la presencia social y la percepción de los estudiantes sobre el aprendizaje en línea en una institución de educación superior de Puerto Rico [Disertación doctoral, Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto de Ponce]. Saludmed.com: Ciencias del Movimiento Humano y de la Salud. http://saludmed.com/disert2023elc/disert2023elc.pdf

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Lopategui Corsino, 2023)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Lopategui Corsino (2023)

7. Disertación o tesis no publicada (APA, 2020, p. 334)

Pendiente

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis:

8. Trabajo publicado informalmente, de la base de datos de ERIC (APA, 220, p. 337)

Ho, H.-K. (2014). Teacher preparation for early childhood special education in Taiwan (ED545393). ERIC. https:/lfiles.eric.ed.govlfulltext/ED545393.pdf

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Ho, 2014)
Cita de esta referencia dentro del texto en forma de narrativa: Ho (2014)

Whiteside, A. L. (2015). Introducing the social presence model to explore online and blended learning experiences. Online Learning: Official Journal of the Online Learning Consortium, 19(2) (EJ1062945). ERIC. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1062945.pdf

9. Entrada en un diccionario (APA, 2020, p. 324):

Merriam-Webster. (n.d.). Self-report. In Merriam-Webster.com dictionary. Recupetado el 5 de agosto de 2024, de https://www.merriam-webster.com/dictionary/self-report

10. Capítulo en un libro editado (por dos editores) con DOI moderno (APA, 2020. pp. 327):

Alagirisamy, B., & Ramesh, P. (2022). Smart sustainable cities: Principles and future trends. En I. Pal & S. Kolathayar (Eds.), Sustainable cities and resilience. Select proceedings of VCDRR 2021 (Vol. 183, pp. 301-316). Singapore: Springer Nature Singapore Pte Ltd. an imprint of Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-16-5543-2_25

Cita de esta referencia dentro del texto empleando los paréntesis: (Alagirisamy & Ramesh, 2022)

Ciziceno, M. (2022). The conceptions of quality of life, wellness and well-being: A literature review. En P. Corvo & L. V. F. Massimo (Eds.), Sport and quality of life: Practices, habits and lifestyles (pp. 11-27). Switzerland: Springer International Publishing AG. https://doi.org/10.1007/978-3-030-93092-9_2

11. Bases de datos académicas y plataformas (APA, 2020, pp. 296-297):

► Ejemplos:

APA PsycNET, PsycINFO, Academic Search Complete, CINAHL, Ebook Central, EBSCOhost, Google Scholar, JSTOR (excluding its primary sources
collection because these are works of limited distribution), MEDLINE, Nexis Uni, Ovid, ProQuest (excluding its dissertations and theses databases, because dissertations and theses are works of limited circulation), PubMed Central (excluding authors' final peer-reviewed manuscripts because these are works oflimited circulation), ScienceDirect, Scopus, and Web of Science.

► Para la ficha de una referencia que emplea una de las bases de datos o plataformas mencionadas arriba, no incluya el nombre de tal plataforma (o base de datos)

EL USO DE ITÁLICAS (APA, 2020, pp. 2, 158-159, 170)

► Para términos claves o frases, comunmente acompañado por una definición. En este caso, las itálicas solo se emplean si lo que se pretente es atraer la atención de los lectores, de lo contrario, debe de escribirso en un formato normal (no en itálicas)
► Se utilizan las itálicas en los títulos de libros, títulos de publicaciones periódicas, informes, paginas web y otros trabajos independientes
► También, es indicativo el usos de itálicas en símbolos estadísticos o variables algebraicas
► Para identificar los anclajes de una escala (pero no el número asociado): Ejemplo: el 1 representa pobre y el 10 excelente.
► Palabras o frases claves
► Géneros, especies y variedades
► Algunas puntuaciones de pruebas y escalas
► Los números del volumen de revistas arbitradas
► Símbolos genéticos

EL EMPLEO DE NÚMEROS (APA, 2020, p. 178)

► Se escriben los números en la narrativa de un manuscrito cuando se identifiquen como 10 o mayor
► Cuando se requieran expresar números menor que 10, se utilizan palabras, es decir: uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho y nueve

LISTADO DE LETRAS (APA, 2020, pp. 188)

► Dentro de una oración o narrativa de un párrafo, identifique los elementos (ítems o renglones de un listado) en la forma de una serie con letras en minúsculas dentro de un paréntesis
► El listado de letras puede ser empledo para atraer la atención de lo ítemes (o renglones)
► Utilice comas o punto y coma entre los ítems
► Ejemplo: Las actividades físicas se pueden clasificar bajo varios renglones, identificadas como: (a) transporte, (b) doméstico, (c) ocupacional, (d) actividades durante el tiempo de ocio y (e) entrenamiento.

LISTADO NUMÉRICO (APA, 2020, pp. 189-190)

► Se utiliza un listado numérico para desplegar oraciones completas o párrafos en una serie (e.g., conclusiones detalladas, los pasos de un procedimiento y otras)
► Es preferible emplear un listado de letras o viñetas (butteted list), en vez de una listado numérico, en aquellos casos que el listado (ítems o renglones) sean frases
► A partir de su procesador de palabras preferido, emplea la función de listado numérico para crear este listado