HPER-2270: Kinesiología y Anatomía Funcional

ORIENTACIÓN AL CURSO: PRIMER DÍA DE CLASES

Prof. Edgar Lopategui Corsino
(Celular: 787-433-1540, Aceptan Mensajes de Texto y Llamadas de Emergencia)

SALUDOS

Saludos y bienvenidos al curso. Les habla su profesor Edgar Lopategui Corsino, el cual posee una Maestría en Fisiología del Ejercicio, obtenida de Adelphi University, NY, Garden City. Yo comencé a enseñar en la Universidad Interamericana de Puerto Rico, Recinto Metropolitado, desde el 1984. Así, ya llevo más de 30 años como catedrático.

Hoy lunes, 9 de noviembre de 2020 se ha inciciado la grabación de esta clase virtual (salón virtual manejado por medio de Blackboard Collaborate Utra). Como apoyo al curso, pueden visitar mi página personal en Saludmed.com: http://saludmed.com/anatocinesiol/anatocinesiol.html.

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CALENDARIO ACADÉMICO

Verifiquen fechas importantes en el Calendario Académico de Trimestre II: 2021-23:

1.	Dirección web/URL: http://metro.inter.edu/calendario-academico/202023-ENG.pdf

2.	Fechas importantes:

	Jueves, 19 de noviembre de 2020: Descubrimiento de Puerto Rico
	28-30 de noviembre de 2020: Receso de Acción de Gracias
	Lunes, 2 de diciembre de 2020: ültimo día para la entrada de la AW
	Sábado, 21 de diciembre de 2020 a 6 de enero de 2020: Receso de Navidad
	Sábado, 18 de enero de 2020: Último día para el Midterm
	Miércoles, 19 de febrero de 2020: Último día de clases
	20-26 febrero de 2020: Periodo de Exámenes Finales
	Jueves, 27 de Febrero de 2020: Último día para la entrada de notas por el profesor

Estar pendiente a los anuncios en blackboard

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UNIDADES DE APRENDIZAJE

El curso se divide en cuatro unidades de aprendizaje:

UNIDAD 1: INTRODUCCIÓN
UNIDAD 2: ANATOMÍA FUNCIONAL
UNIDAD 3: BIOMECÁNICA
UNIDAD 4: APLICACIONES PRÁCTICAS DE LA PROFESIÓN

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REGISTRO

Favor de enviar un mensaje electrónico desde Blackboard. Para tal finalidad, ir al menúu vertical a la izguierda y dar clic al botón verde rotulado con el nombre [Correo Electrónico]. Una vez en este lugar, escriba bajo título del mensaje: Datos del Estudiante, Luego, en el cuerpo de la carta, especifíque lo siguiente:

1.	Nombre completo, con los dos apellidos
2.	Número de estudiante
3.	Número de su celular y el de la residencia
4.	Correos electrónicos: el institucional (@intermetro.edu) y el público.
5.	Año que cursa
6.	Indicar si necesita acomodo razonable

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CONTACTO

Para el Trimestre II: 2021-23, las horas virtuales de oficina de su profesor son:

1.	Horas de oficina:

	MW: 10:00 a.m. - 12:00 m.d.
	TR: 10:00 a.m. - 12:00 m.d.

2.	Lugar - Blackboard Collaborate Ultra (Oficina Virtual): https://us.bbcollab.com/collab/ui/session/guest/17310f4f6e244eafb7509b6432d1b976

3.	Comunicación y contacto con su profesor:

4.	Correo electrónico:

	Para comunicaciones electrónicas y para enviar el archivo de la Presentación Oral (y la minuta o resumen, si esta solo), prefiero que sea a mi correo institucional, pues lo veo mas rápido. Así, puedo responder de inmediáto a su duda. Este correo es: elopategui@intermetro.edu. Como correo alterno, tenemos: elopateg@gmail.com.

5.	Móvil del profesor: 787-433-1540

	Si me envian un mensaje de texto a mi celular (787-433-1540), favor de identificarse con su nombre completo y el curso en que se encuentra matriculado. Si no contesto su mensaje de texto, me pueden llamar. Recuerden, tambien me pueden enviar un mensaje mi correo institucional (elopategui@intermetro.edu).

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NORMATIVAS PARA LA PARTICIPACIÓN EN EL SALÓN VIRTUAL: BLACKBOARD COLLABORATE ULTRA

Para poder acceder las clases virtuales (vía su computadora o celular), los días y horario que especifíca su matrícula, dictadas en el Salón Virtual de Blackboard Collaborate Ultra, es crucial que apliquen un clic al hipervínculo en rojo, ubicado en la [Página Principal] del curso, en su porción superior, exáctamente debajo del "banner" que identifica su curso. Otra manera para acceder el curso radica desde el portal de Saludmed.com (http://www.saludmed.com). Desde tal sitio web, dar clic a su curso. Antes de dar clic a su curso para el acceso a Blackboard Collaborate Ultra, siempre primero recargue (refresh) su navegador del web (Web browser), el cual debe ser Google Chrome.

Cuando accedan a Blackboard Collborate Ultra, bajo el encabezado titulado: "Type your name to join the session as a guest:", es se suma importancia que coloque su nombre completo (su nombre con uno o dos apellidos), de manera que se registre en este sistema. Esto me permite determinar los presentes en la clase bajo la herramienta de "View Reports" que dispone la señalada herramienta de comunicación vitrtual de tipo sincrónica (en tiempo real o en vivo).

El uso de Blackboard Collaborate Ultra posee varias reglas, las cuales se enumeran a continuación:

1.	Antes de dar clic a su curso para el acceso a Blackboard Collaborate Ultra, siempre primero recargue (refresh) su navegador del web (Web browser), el cual debe ser Google Chrome.
2.	Al subir, haga las pruebas de rigor en cuanto al audio y el video de su sistema.
3.	Durante los inicios del acceso, escriba su nombre con sus dos apellidos bajo "Type your name to join the session as a guest". Evite insertar apodos o solo escribir su número de estudiante. Luego dé clic al botón [Join Session].
4.	En el caso que tenga problemas para activar su micrófono, pueden acceder el sistema de Blackboard Collaborate Ultra con un número telefónico especial y Clave de Acceso (PIN Number) que su profesor le habrá de proveer. Por ejemplo, el número podría ser: 1-571-392-7650 y la Clave de Acceso (PIN): 358 801 9041. Esto le permitirá hablar y escuchar audio por medio de su celular.
5.	Cuando el profesor pase lista, y llame a su nombre, escriba en el conversatorio de texto (Chat) "presente". Si llega tarde a la clase, no se olvide de recordar al profesor que se encuentra presente.
6.	Mientras usted no necesite hablar con su profesor, debe dejar en silencio (mute) el micrófono y mantener desactivado el video. Esto ayuda a mejorar el ancho de banda del sistema y agilizar las actividades en Blackboard Collaborate Ultra.
7.	Si desea hacer una pregunta al profesor, haga clic al icono del brazo levantado (Raise Hand), ubicado en la zona inferior, en la última posición del menú.
8.	También, existe la alternativa de escribir un texto por medio del conversatorio de texto (Chat).

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ACTIVIDADES ACADÉMICAS

1.	Acceder la Bienvenina y Orientación a este curso: Ir a la [Página Principal] de su curso en Blackboard y dar clic a la Bienvenida y Orientación al Curso. Es requerido que lean este documento.
2.	Una vez completado el paso uno (leer la Bienvenida y Orientación al Curso), es imperante realizar la primera prueba del curso: PRUEBA CORTA: U0-BO PC1: Bienvenida y Orientación al Curso (ir a:), fundamentado en esta comprobación de lectura.
3.	Lo próximo es realizar el primero foro del curso: FORO BO-F1: Presentacion de los Estudiantes y el Profesor.
4.	El curso requiere completar Exámenes, Tareas, Laboratorios y Foros. Existen dos exámenes medulares, que son: 1) el Examen de Medio Término (Midterm) y 2) el Examen Final.
5.	Todo trabajo escrito debe preparase con los libros de texto digitales que recomiende el profesor (accesibles desde la nube personal del instructor, comúnmente a partir de un hipervínculo en Saludmed.com). Otra fuente radica en las bases de datos del Centro de Acceso a la Información (CAI) que dispone la Univeridad Interamericana de Puerto Rico (http://cai.inter.edu/listado_db.htm). También, se aceptan fuentes extraidas de Google Scholar (https://scholar.google.com/), Medline Plus (https://medlineplus.gov/spanish/) y The Merck Manual (https://www.merckmanuals.com/home). No se aceptan recursos y referencias extraidas de Wikipedia, el Rincón del Vago, Monografías.com y otras.

        Todas las Tareas escritas serán cotejadas por plagio. Se habrá de utilizar la herramienta SafeAssign que provee Blackboard para tal finalidad. Todo trabajo realizado como "Copy and Paste", tiene que repetirse, de lo contrario se calificará como cero.

        Para todo trabajo requerido para el curso (sea un Tarea, Laboratorio, Presentación Electrónica de un Informe Oral y otros) preparado y entregado en MS Word, MS PowerPoint, Adobe® Acrobat® (PDF) y otros, el archivo creado se debe escribir(identificar) con sus apellidos primero, seguido de su nombre y el número de la Tarea, Laboratorio o Informe Oral. Utilizando como ejemplo a Juan Pueblo Publerino y la Tarea 1, un archivo de MS Word se se habría de escribir como: Pueblo-Pueblerino_Juan_Tarea1.docx. Lo mismo aplica para un archivo de PowerPoint (ejemplo: Pueblo-Pueblerino_Juan_Tarea1.pptx) o uno de Adobe® Acrobat® (ejemplo: Pueblo-Pueblerino_Juan_Tarea1.pdf). Si es un laboratorio (ejemplo: laboratorio 1), se sigue este mismo formato: Pueblo-Pueblerino_Juan_Lab1.pdf.

        No se aceptan Tareas enviadas por medio del correo electrónico del profesor o la sección de mensajes en Blackboard. Así, las Tareas y Laboratorios no se envían por mensaje electrónico. Esto se encuentra expuesto en la Bienvenida/Oientación al curso. Por consiguiente, los mencinados trabajos se requieren que enviar desde su repositorio correspondiente. Para esto, ir a la [Página Principal] de su curso en Blackboard. Para llegar a esta página, dirigirse al menú izquierdo y dar clic al primer botón, de color verde, titulado [Página Principal]. Luego, desplegar esta página hacia abajo y aplicar undar clic a la carpeta titulada [Evaluación]. En el próximo paso, dar clic a la carpeta identificada como [Tareas]. Una vez ubicado en esta carpeta, dar clic al título de la tarea correspondiente, identificada con un color verde. Finalmente aplicar una clic al botón de rotulado como [Browse my Computer] y buscar el documento en Word de su tarea. Una vez suba su tarea a su repositorio, dar clic al botón de [Submit] para que suba. Esto mismo se hace con los Laboratorios.

        Si un trabajo caduca su fecha y necesita una oportunidad, pues me escribes y extiendo la fecha.

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GRABACIONES DE TODAS LAS CONFERENCIAS SINCRÓNICAS REALIADAS EN EL SALÓN VIRTUAL

Todas las reuniones virtuales a través de Blackboard Collaborate Ultra se habrán de grabar, incluyendo su conversatorio de texto (Chat), y estarán disponibles en: 1) Blackboard Collaborate Ultra, a partir del icono de "Menu" (identificado en la parte superior izquierda, de color negro con tres líneas blancas), bajo la sección de [Recordings] y 2) Saludmed.com: http://www.saludmed.com/Documentos/grabacionesbbcollaborateultra.html

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PRIORIDADES, ACTIVIDADES, ASIGNACIONES QUE SE REQUIEREN DE COMPLETAR AL PRINCIPIO DEL CURSO

1.	La presentación electrónica (MS Power Point) debe exponerse de forma dinámica, con seguridad y sin titube. Esta actividad requiere explicar el material y evitar leer las pantallas de forma robotica, como si siguiera un libreto, algo que llama "Power Point Carioqui"
2.	La Tarea 1 requiere insertar imágenes importantes que expone el capítulo en el Power Point. Esto incluye fotos (ejemplo, ilustraciones de ejercicios), incluyendo ilustraciones de procesos fisiológicos, bioquimicos, etc. También, gráficos xy (ilutraciones estadíaticas en forma de curva barra, o sectorial) y tablas. Para tal finalidad se recomienda emplear la heramienta como "Snipping Tool ", de Windows Window 10
3.	Deben insertar en el Power Point una sección de conceptos y abreviaciones medulares que eone el capítulo, definirlos y aplicarlos dentro de un contexto o escenario de su profesión. Escriben el copto en español y entre paréntesis su equivalente en inglés). Por ejemplo, si se discute los es una "Enzima", que es y como se aplica. Recordando que tal concept lo coloca en español y entre paretesis en Inglés, por ejemplo Enzima (Enzyme). Al trabajo los conce en su presentación, tambien incluir las abreviaciones.
4.	Realiza 3 preguntas a sus compañero de clase referente al capítulo.
5.	Su profesor puede intervenir para aclarar conceptos o hacer una pregunta a los presentadores.
6.	El tipo de letra (font o fuente) utilizado en Power Point debr ser sificientementa grade, es decir, 24 puntos en adelante. Tambiun, debe ser un tipo de letra que no posea raboo. En otras para debe ser sanserif, por ejemplo, arial, verdanana y otros.
7.	Es importante que existe un buen contrates entre el color de la letra (font y el fondo). Esto quiere decir que el color del tipo de letra si es oscuro, el fondo debe ser claro y si el fondo es oscuro, el color de la letra debe ser claro.
8.	Colocar de 4 a 5 bullets cortos, no más de eso.
9.	Cuan extenso y tiempo tiene para la presentación: Que cubra los puntos más importantes del capítulo. No será 5 ni 10 minutos, pues es muy corto de tiempo.

1.	Es muy importante que la presentación se haga bien hecha, siguiendo la rúbrica. No se olviden de las tres (3) preguntas. El que no informe el capítulo, tiene 0. El informe oral no tiene reposición. Lo único que yo podría hacer es permitir que suban el el PowerPoint y el Resumen (o minuta) en el repositorio de la Tarea 1. Si el Power Point y resumen (o minuta) estan bien hechos, se le podría otorgar una 50 . Ahora, si solo entrenan el Power Point bien hecho, solo se le otorgará 25 puntos.
2.	El Power Point y la minuta (o el informe/resumen en MS Word si es individual) se requiere ser distribuido entre los integrante del grupo que presentaron. Una vez presenten el informe electrónico en el Salón Virtual de la clase, cada estudiante de forma individual debe subir/depositar la presentación de Power Point y la minuta (o el informe/resumen en MS Word si es individual) en repositorio de la Tarea 1: Informe Oral, ubicada en la plataforma de Blackboard perteneciente a su curso.
3.	De una a tres estudiantes por capítulo. Puede ser individual.
4.	Instrucciones de la Tarea 1 (estarán en Blackboard)
5.	La rúbrica esta en (estarán en Blackboard)
6.	El libro de texto (digital) se encuentra en:
7.	El día antes de la presentación oral dictada en Blackboard Collaborate Ultra, se le debe enviar la presentación electrónica al correo electrónico del profesor (elopategui@intermetro.edu), en el formato de MS Powerpoint (.pptx). El día de la presentación, su profesor se encargará de subir ésta a Blackboard Collaborate Ultra.
8.	Si tienen videos, favor de enviar vía el conversatorio de texto (Chat) el hipervínculo (dirección en el web o su URL) de éstos, de modo que el profesor lo acceda a la clase durante el informe oral

1.	Acceder y leer la bienvenida y orientación al curso. Para la finalidad previa, se debe dirigir hacia la página principal del curso. Si no se encuentra en esta página, favor de orientarse hacia el menu vertical ubicado a la izquierda de la pantalla. Observe que se hallan varios botones verdes, donde el primero se identifica como [Página Pincipal]. Así, aplique un clic a este botón para aceder la página principal del curso. Luego, busque la primera carpeta de esta página titulada [Bienvenida]. Entonces haga clic a la carpeta de [Bienvenida]. Se debe observar en estos momento un hipetexto llamado "Bienvenida al Curso: HPER-2270", de manera que aplique un clic a este título. Es requerido que lean este documento ante de comezar cualquier otra actividad del curso.
2.	Si se encuentra seguro de contenido de la bienvenida, entonces lo próximo que debe hacer es completar la primera prueba del curso, la cual representa una comprobación de lectura de la bienvenida. El acceso de tal prueba se halla bajo la carpeta titulada [Evaluación], la cual se encuentra en sección final de la página principal. Así, despliegue hacia abajo en esta página principal para localizar la carpeta de [Evaluación] y haga clíc sobre esta. Una vez esto ocurra, se podra observa varias carpeta. La primera se reconoce con el nombre de [Exámenes]. Haga clic a esta carpeta de [Exámenes]. Luego, aplique clic al título (de color verde oscuro) de la prueba: "PRUEBA CORTA: U0-BO PC1: Bienvenida y Orientación al Curso", luego dar clic al botón azul de [Begin]. TiEnes 3 oportunidades para completar la prueba. Éxito.
3.	La última actividad de inicio consiste en completar el primero foro del curso. Al igual que la primera prueba, el foro de discusión se encuentra bajola carpeta de [Evaluación] previamente descrita. Así, Bajo la carpeta de [Evaluación], ir a la carpeta titulada: [Foros de Discusión], luego dar clic al hipertexto verde titulado: "FORO BO-F1: Presentacion de los Estudiantes y el Profesor"], luego le dan clic al boón siperior izquierdo identificado como: [Create Thread]. Una sugerencia para completar los Foros de Discusión es, primero contestar el mismo en un documento de MS Word, a doble espacio. Lue lo guadan. A continuación, accede al foro y abre el docue=mento de MS Word. Seleccicnan el texto de este domento: [Ctrl] + [A], luego lo copian: [Ctrl] + [C], luego val a thread del foro y lo pega con [Ctrl] + [V].